2024年青少年思想道德建设存在的问题及建议VIP免费

青少年思想道德建设存在的问题及建议未成年人思想道德建设中存在的问题及对策政教处作为一位教育工作者，也许是出于职业的习惯和敏感，我常常爱观察、分析一些未成年个体（多数是在校学生）的言行，借此了解、洞察进而把握未成年人群体的思想动态、道德观念以及世界观取向。这种观察、分析非同一般，更多地渗透了理性的审视和思考。应该说我国目前未成年人的思想道德建设，的确应该提上议事日程，受到社会各阶层的重视。我们来看看下面的案例：我校初三、五班一生梁明，高大魁梧，一表人才，异常聪明、机伶，写一手好字，学习成绩优异，篮球技艺可谓超群，给任何人的第一感觉绝对是一位好学生。可是又有谁能想到，这样一位貌似“品学兼优”的学生却惠质非兰心，让班主任绞尽脑汁，费尽心机，苦不堪言。怎么回事呢。经了解，他刚踏进中学大门，父母外出打工，将这个“乖儿子”寄托给县城做生意的姑姑。其姑忙于生意，经常不在家，每天给零花钱让其在外吃饭，这就给了他积攒钱的机会，他生活上“省吃俭用”，却经常在晚睡时间上网，时间久了，结识了很多“朋友”。为了显示他的“哥们义气”和确立他的“大哥”地位，大家在一起吃吃喝喝，他经常“三包”，处于消费者的他自然就有“捉襟见肘”的时候，于是用上了“撒谎”方式从南方打工的父母那里骗钱，不诚实的习惯由此养成。父母意识到后与其姑商量，指定地点计帐吃饭。没有了上网的钱，“哥们儿”开始与他一起偷、抢，他甚至向同学索要作业答案“咨询费”。此类戏法愈演愈烈，竟致由于偷盗被派出所拘留。出来之后，回到班上，班主任老师担心这种处于心理可塑期的学生心理扭曲，“以烂为烂”，于是经常寻找机会表扬他，挖掘他的亮点、树立他的自信心、保护他的自尊心。并根据他的特长任命他为体育委员，鼓励他，只要认真干，好好改，一第1页共8页定推荐他为校级优秀干部。一段时间表现很不错，谁知其父母侧面了解到儿子的进步，又以钱为奖励并叮嘱他“只要你听话，学习好，钱嘛，保证够你用”，每次少则几十元，多则上百元。于是，旧戏重演，重蹈覆辙——上网。班主任发现后与其家长商量，让他住校，并限制他的生活费和零花钱，希望利用时空限制和纪律约束改变他。可好景不长，他在寝室内当“老大”，教室里同样是“大哥大”，并染上了抽烟、汹酒、赌博、逃学的恶习，上课违纪与科任教师发生顶撞，甚至调戏女同学，扬言“我连派出所都进过，还怕谁。你们谁敢给老师告状，我就收拾他”。班主任通知其父母回来配合学校进行教育，可家长不理解班主任的苦心，一心只想打工挣钱，一口回绝“孩子送到学校教育，出了任何问题，我只找学校”。在班主任的耐心劝说下，家长总算到了学校。可是来了就将其子拳脚相加，粗暴的教育方式使该生从心里喊出“我不读书了。”，家长认为这样不行，家里没人管他，要耍也要在学校耍满。老师们劝其家长干脆不要打工，暂时将其子带回家，以说服教育加劳动锻炼的方式，让他真心感受到还是读书好再送往学校。这不但没得到家长的支持，反而惹怒了他们，“我儿子不过是抽抽烟，喝点酒，逃了几天学，打了几次牌而已，并没有杀人放火，违法乱纪，凭什么不让他读书。不行，必须到班上去，谁敢动我儿一下，我就与他过不去""”我想，这样的案例在不同的学校，不同程度的都有一些，非常具有典型性。虽然1案例中的学生学习成绩好，也有不少优点，家长多少也尽了些教育义务，班主任老师也可谓煞费苦心。但从对他的成长教育过程来看不得不引起我们大家对以他为代表的未成年人思想道德教育问题的深思：（１）经济大潮引发对优良传统道德的冲击，带给未成年人思想道德建设的多元性、多层次性，（２）社会环境的嬗变及其复杂更加剧了未成年人思想道德建设的复杂性；（３）家庭教育不当与弱化带给未成年人思想道德教育的负面性；（４）未成年人不稳定的心理导致了思想道德、行为习惯的反复性；第2页共8页凡此种种，均加剧了未成年人思想道德建设的艰巨性。未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，肩负着重大的历史使命。目前，我国18岁以下的未成年人约有3.67亿，他们的思想道德状况如何，直接关系到中...