龙游县模环小学校本研修考核办法及实施细则(讨论稿)为全面贯彻落实《龙游县教师研修管理与考核办法》(试行),进一步提高教师的教育科研水平,充分调动全体教师的积极性、主动性和创造性,推进我校校本研修工作扎实有效的开展,制定本办法
一、总体要求强化教师的校本研修意识、提高完成各项工作任务的能力
树立发展观念,改进和优化服务质量,提高教育科研水平,确保校本研修工作落到实处
二、考核原则(一)实事求是、效率优先
对教师校本研修工作进行分解量化,合理确定重点工作目标,通过专项考核反映和评价教师校本研修工作风貌和工作实绩
(二)有效有用、鼓励创新
以目标考核促工作落实,倡导鼓励教师创造性地开展校本研修,激发进取精神和创新意识
(三)积分制度、激励促进
考核结果作为评定先进和实施绩效工资的依据之一
三、考核对象模环小学全体教师
四、考核内容及评分标准考核内容分为教师自学、校本培训、校本教研活动、校本科研四部分
实行积分制考核(总分30分),其中教师自学10分,校本培训12分,校本教研活动8分,校本科研2分
五、具体实施细则(一)、教师自学:(10分)1、根据自身需求,每学年自学一本有关教育教学专著,并有摘记和心得
4学分;(1)认真阅读教育教学专著并做好摘记(每学期不少于10次)
2学分(2)读完一本专著必须完成2篇以上读书心得并发表于校园网
(每篇1学分)2、教师订阅一份专业期刊,并认真学习,2学分;(1)订阅一份专业期刊
1学分(2)做好“读书摘录本”的记录
1学分3、以下两方面任选一项完成:①教师参与网络研修、建立个人业务博客,并经常更新和开展交流
4学分;②每学期在校园网上传论文一篇、教学案例一份、教学反思一篇,在教育网报送信息一条(录用)
4学分(二)、校本培训:(12分)1、参与全县统一要求的全校性校本培训活动,并有心得体会,8学分;2、参与学校组织的校本培训:(1)每月一次教