心理健康辅导员远程培训考核指导大纲（中级）（2007年试行版）共青团系统心理健康辅导员考核认证管理办公室2007年7月目录第一章第二章第三章第四章12第一章14第二章14第三章15第四章16第五章17第六章18第一章20第二章开始与结束活动………………………………………………20第三章第四章21第五章人际交往与信任合作………………………………………………22第六章23第七章23第一部分青少年心理健康辅导员考核实施方案一、考核目的：通过对心理健康辅导知识及心理素质拓展领域的学习能力、观察能力、理解能力、分析判断能力、表达能力、人际沟通能力、自我控制能力、自我心理平衡能力等方面的测查，对掌握心理健康辅导应用技术能力进行全面综合评定。二、考核内容：1、专业知识（卷一），综合考核理论及方法应用相关知识，题型为选择题（单选题与多选题）、判断题；2、综合能力（卷二），综合考核理论及方法技术的应用能力，题型为案例分析、论文写作。三、考核方式：卷一为机读卡填涂，采用闭卷笔试方式。；卷二为开放式问卷，采用开卷笔试方式。四、考核时间：专业知识考核时间不少于90分钟；综合能力考核需要在网上考试后一个月内完成。五、考核实施方案专业知识考核（卷一）考核内容心理健康辅导基础理论，个体辅导及团体训练题型单选题多选题判断题题量30题25题20题计分方式1分/题，共30分2分/题，共50分1分/题，共20分考试方式机读卡填涂阅卷方式自动阅卷考试时间9：00~10：30综合能力考核（卷二）考核内容心理健康辅导基础理论，个体辅导及团体训练题型论文题量1题计分方式100分考试方式纸笔做答，电子稿上传阅卷方式专家阅卷考试时间网上考试后一个月内完成。第二部分青少年心理健康辅导基础理论分册考核要点第一章人类心理基础第一节基本认知过程1人类的基本认知过程2感觉的定义3知觉的定义4感觉与知觉的关系5意识的概念6几种不同的意识状态7注意的概念8注意的种类9记忆的概念10记忆的基本过程11思维的概念和主要表现12思维的种类13推理的分类14归纳推理与演绎推理的关系第二节行为控制与调节1抑郁2动机的概念3诱因的概念4动机产生的原因5动机的种类6成就动机7权力动机8情绪的概念9情绪的功能10焦虑11恐惧第三节人的心理特征1能力的概念2能力与知识技能的关系3一般能力与特殊能力4人格的基本概念5人格的结构6气质7性格8自我调控系统的概念及构成9人格的形成第四节学习1学习的概念2经典性条件反射3操作性条件反射4观察学习概念以及作用5影响学习的主要因素6学习动机以及学习动机的规律第二章心理发展第一节心理发展基本理论1心理发展的基本含义2心理发展的阶段划分3各主要阶段的特征4心理发展的主要规律第二节学龄前期儿童心理的发展1学龄前期儿童心理的发展总体状况2学龄前期儿童认知的发展3学龄前期儿童的个性与社会性发展4性别认同的概念5同伴关系的概念及其作用6依恋第三节小学生心理的发展1学龄前期儿童心理的发展总体状况2小学生的认知发展3小学生的个性与社会性发展4小学生学习的特点5学习障碍6多动症或注意力障碍第四节中学生心理的发展1中学生心理发展的总体状况2初中生认知过程和学习活动的发展3初中生的个性与社会性发展4反抗心理产生的原因5初中生面临的主要心理危机6高中生认知过程和学习活动的发展7高中生的个性与社会性发展8价值观的概念第五节成年人心理的发展1成年人的认知发展2成年人的个性与社会性发展第三章社会心理第一节社会心理基础1社会心理的基本含义2社会心理的主要特点3社会化的概念4社会心理形成的影响因素第二节社会认知1社会认知的基本含义2印象形成的概念3对他人认知的构成4首因效应5近因效应6晕轮效应7刻板效应8投射效应9证实偏差10自我中心偏差11印象管理的概念第三节自我与归因1自我认知的含义与功能2自尊的含义3经典的自尊公式4第一印象的概念5自我表现过程中的策略6归因的概念7归因的常见分类8影响归因的因素9归因与心理健康的关系第四节态度1态度的基本含义2态度的主要特点3态度的作用4改变态度的方法第五节人际交往1人际交往的含义2人际交往的意义3人际交往的社会心理原因4人际沟通的原则5人际沟通的技巧6人际关系建立过程7建立良好人...
