开放式书架管理制度开放书架使用管理制度为了更好地发挥开放书架的作用，让读书活动持续下去，同时也为了帮助孩子养成良好的读书习惯，特制定此管理制度：一、大体本着同楼层就近管理、借阅的原则，书架分配如下：一楼书架搬放一1班、一2班、一3班的循环图书，由这三个班师生轮流整理书架。二楼书架搬放一4班、二1班、二2班的循环图书，由这三个班师生轮流整理书架。三楼书架搬放二3班、二4班、三1班的循环图书，由这三个班师生轮流整理书架。四楼书架搬放三2班、三3班、三4班的循环图书，由这三个班班师生轮整理书架。各班班主任将本班学生自主循环阅读书籍名单打印一份上交到各管理班级的班主任处，周五楼层值周老师对照清单，配合班主任在指定书架清点搬放好图书。二、借阅形式。随机临时阅读，每周五归还到各楼层书架。（必须原借原还）三、管理方法：1.按班级顺序一周轮流管理指定书架。2.各班选四到六名图书管理员，轮到那个班级管理，本班图书管理员每每课间及时就位，负责管理指定书架图书，并定期进行检查和监督。3.每天楼层值周教师和行政值日也要随时整理书架。4.保洁阿姨每周擦洗各楼层书架及地面一次，有特殊情况临时增加。四、管理细则：（各班主任将随机临时阅读的相关管理细则，要在班级组织学习，让生明确相关管理细则）1.随机临时阅读学生，在书架前就地阅读。阅读时要养成安静看书的习惯，看后将书整齐地放回原处。2.借阅图书要爱护，时间不能超过一周，不准在图书上乱写、乱画，如果发现1次，失去1天借阅的资格。3.整理书架时，如果发现借阅的书籍被轻度撕毁，及时做好粘贴书籍的工作。4.借阅时间为课间，上课和早晚自习时间不准学生借阅书籍。如发现学生上课看书，取消其借书资格。5.图书管理员要随时整理，使书架上的书时常整齐整洁。借书的同学不随意踩在地面或泡沫垫上。6.借阅图书周五必须归还书架，由管理班级班主任教师协同本班管理员，负责清点整理好书架存书，下周一交接到下一个班。五、奖励方法1.每天检查楼层书架，要求图书随时都保持整齐整洁，楼层值周教师看到主动帮整理图书的个人，进行表扬并做好登记，作为每周shiningclass加分项目以及学期结束班主任考核的一项内容。2.每月底，班主任评出本班5位阅读小明星，学校颁发一定的奖品或奖励卡。2014年10月27日
