关于树立正确的“人生观、价值观、权力观”教育活动的总结关于树立正确的“人生观、价值观、权力观”教育活动的总结中共中央总书记胡锦涛在中央纪律检查委员会第十七届六次全会上发表重要讲话，强调在领导干部中要树立正确的人生观、价值观、权力观。根据XX县区工商局的统一安排，经县局党组研究，决定在全县工商系统中深入开展以“树立正确的人生观、价值观、权力观”为主题的思想教育活动。根据县局的统一要求，按照实施方案的部署和要求，朱里工商所全体同志在韩振业所长的带领下，积极领会会议精神，在会议室召开了“学习领导讲话，树立正确的人生观、价值观和权力观”的学习会议。2011年3月2日，在县局召开“人生观、价值观、权力观”主题教育活动动员会后，我所积极行动，统一思想，提高认识，积极部署，在韩振业所长的带领下，朱里工商所在会议室召开了学习“三观”活动的动员会，明确了“三观”学习的重要性和迫切性。为了进一步提高学习的效率和质量，采取了以下几个措施：一、朱里工商所成立了主题教育活动领导小组，由韩振业同志任组长，其他同志为成员的领导小组，制定详细的学习计划，具体落实实施教育活动。二、我所对开展主题教育活动的宗旨及意义，作出全面传达和贯彻。朱里工商所将学习的材料、会议记录等资料印发并发放到每个人的手中，经过研究决定，根据学习内容的多少和深入程度，将此次教育活动分为四个阶段：3月2日—3月18日为学习动员阶段；3月19日—3月25日为剖析查摆阶段；第三个阶段3月26日—3月31日为整改建制阶段；4月1日—4月10日第四阶段为总结验收阶段。三、在动员会上，韩振业所长要求，此次学习活动不仅要保证按时完成，还要保证高质量，切实从中学到精华，知道今第1页共3页后的工作。“三观”教育领导小组规定，从3月2日开始，要求我所工作人员每日做好学习笔记，并围绕“人生观、价值观、权力观”每人攥写心得体会不得少于3篇，每篇字数不少于1500字。四、学习中充分调动学习积极性，丰富学习内容。在“三观”学习中，我们采取分散学习和集中讨论相结合的方法。每个人都认真的学习“三观”内容，在集体学习会议上，大家就学习的内容发表看法，各抒己见，并结合自己的实际工作，探讨将会议精神应用到日常工作中的新思路、新方法，开阔眼界，增长见识。同时也安排专门的时间开讲座、作报告，以多种形式全面领会、贯彻会议精神，也调动了同志们学习的热情和积极性。五、建立完善的管理制度，领导小组监督学习效果。领导小组定期检查组员的“三观”学习记录，督促组员按时写学习心得，并召开学习会议，互相讨论、学习。经统计，在第一阶段的学习中，每人记录学习笔记不少于8篇，每人攥写学习心得不少于3篇，每篇不少于1500字，第一阶段的学习任务圆满完成。六、适时召开转段会议，不断推进教育活动向深入发展。前一阶段主要是针对理论知识的学习，转段会议后，学习活动向更深层次发展。在这一阶段，每人根据学习精神，结合自己的实际情况，深入剖析，写出自查报告，并召开民主生活会，提交到会议上，在会议上展开批评与自我批评，开展剖析活动，提高自身素质。根据剖析自查报告，并充分听取会议和同志们的意见，每人再写一份深刻的整改措施，并在民主生活会和学习小组备案。同时提交一份个人的公开承诺书，打印出来贴到会议室墙壁上，公开承诺书内容，以利于同志们互相监督。在这次关于学习树立正确的“人生观、价值观、权力观”的教育活动中，朱里工商所按照上级的统一部署，周密制定学习计划，多管齐下，这次活动取得了圆满成功。朱里工商所党组和学习领导小组对学习活动进行验收，并召开“三观”学习总结大会，由领导小组牵头，组员共同参加，共同完成了学习活动的总结报告，这次学习活动也圆满完成。第2页共3页通过学习教育活动，同志们对人生观、价值观、权力观有了清楚的把握和正确的理解，思想有了新进步、作风有了新转变、工作有了新推动。再次深刻的认识到，党的一切权力来自于人民，属于人民，领导干部手中的权力是人民赋予的。一切工作从人民的根本利益出发，不图虚名，不务虚功，不提脱离实际的高指标，不喊哗众取宠的口号，不搞劳民...
