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2024年知行中学高一年级下学期班级工作总结VIP免费

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2024年知行中学高一年级下学期班级工作总结一、岗位工作情况回顾本学期,在班级管理方面我做了如下的工作:1.制定明确的班级奋斗目标:让一班变得名副其实是我们的奋斗目标。同时也指导同学制定自己的学习计划,仔细考虑自己的现实水平,制定阶段性的学习目标和详细的学习计划。2.创设良好的学习环境,营造学习、竞争氛围。在班风学风建设方面,重视同学的自律教育,以及重视班级学习气氛的养成和凝聚力的形成。3.及时了解班级学情,关注每个同学的学习动态。第一,抓优秀生,密切关注这类同学的各次考试成绩及思想动态,及时帮助分析和解决问题。第二,抓中等生,实行自我竞争原则,要求在习惯、基础、意志、方法等方面与过去的我展开竞争,取得进步。第三,协调每个科任老师根据学科需要侧重关注的同学,着重对他们薄弱的科目加以辅导,并让每一位同学感觉到老师们的鼓舞和关怀,树立孩子们的信心。4.科任老师之间相互协调,密切配合,形成合力,争取总成绩提高。我班的每个科任老师工作尽心尽职,甚至都充当了班主任的角色,既细心又有耐心,时时关注同学的动态,常常反馈情况,让我能及时了解每一个同学。作为班主任的我最重要的是支持和配合科任老师做好各项工作,协调好各科之间的平衡。5、注意给予同学良好的心理指导。我班本学期有两位同学获得了清华加30分的资格,这给班上的其他带来了不小的促动,大家的学习情绪开始不稳定,开始担心自己将来考什么样的学校。这些情况都是正常现象,不同的同学在不同的阶段都多少会出现一些烦躁情绪,及时的实行一些方法进行疏导是很有必要的。我平常注意从各种不同的渠道了解同学的心理动态,主动和同学沟通,成为同学可信赖的朋友。理性的对待每个同学所犯甚至常犯的错误,以说服教育为主,不损害同学的自尊,不打击同学在各方面的积极性,不轻易请同学家长到学校,尽量通过沟通达到教育目的。第1页共3页6、积极配合学校布置的各项任务。鼓舞同学积极参加学校组织的活动,仔细对待学校的各类评比,重视实践过程,理性看待评比结果,和同学们享受其中的乐趣。二、班级特色高一(1)班是实验班,共54人,期中男生31人、女生23人。我班同学思维活跃、能力较强、有主见有想法。管理这样的班级,光靠“严格”是难以让同学信服的,因此,对于班级的管理,我重在管理同学的“心”,以身立教,我喜爱“做给同学看”,以自己法律规范的言行潜移默化同学的言行:垃圾扔进垃圾桶、离开教室光灯关门、打扫卫生不留死角等等,我用身边的小细节来感染同学,慢慢地,我班同学养成了良好的习惯,班级常规工作变得非常顺利。三、今后打算我班“喜动”,“动”多于“静”。活跃有余沉稳不足,所以难以潜心讨论学问,学习成绩不稳定,难以再有大的提高。因此,在接下来的学期里,我想针对我班的缺点,进一步加强班级管理,严肃班级纪律,努力突破学习瓶颈,争取在学习成绩上取得进步。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利!

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