2024年10月教研个人工作总结与2024年10月文体局工作总结及下年工作计划汇编VIP免费

2024年10月教研个人工作总结与2024年10月文体局工作总结及下年工作计划汇编2024年10月教研个人工作总结一年来，我镇在上级的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,仔细学习贯彻党的“十六”、“十七”大精神,全面贯彻党的教育方针，执行《郁南县中学校教学常规(试行)》和《郁南县中学校教学目标管理评价办法(试行)》，全镇学校教育教学工作顺利开展，取得了良好的成绩。一、主要成绩1、抓管理，向管理要要质量。我镇获XX年年学校管理工作“壹百分”考核一等奖。1、实施《课程标准》，抓新课标的讨论，不断提高教学质量。在春季的六年级文化检测我镇有62人考上实验中学;在秋季县文化素养调研抽测中我镇的综合平均分、合格率、优秀率、下层生控制率均居全县第四名;部分学科竞赛共有68人获奖。2、积极开展教学讨论活动，不断提高课堂效率。在县的课堂教学竞赛中我镇的林妙红老师获得三等奖。3、落实《郁南县中学校教学常规(试行)》，抓好教学常规管理，在县的检查评分中，东坝中心学校获得94.1分的好成绩，其他学校也获得优良成绩。4、抓好校本教研和老师业务素养的提高，陈银英老师参加县中学校班主任专业能力大赛获优秀奖;还有五位老师的论文获县级奖励。5、全面推动素养教育，同学的素养不断提高，一年来，同学参加各类竞赛获得好成绩。在“两品”教育征文竞赛中，黄枚坤、何晓戈同学分别获县的三等奖和优秀奖;在县中学校生书画竞赛中黄小葵同学第1页共12页获学校组二等奖，林小梅、温宝怡、郑家欣同学获学校级三等奖;在“亲爱的老师，我想对您说”的书信竞赛中，谢佩珍、欧淑霞同学分别获得市的二等奖和优秀奖，黄锦丽、黄欢同学获得县的优秀奖;在禁毒征文竞赛中，林小梅、温小飞同学获得市的三等奖;在“学会感恩，共享和谐”校讯通征文竞赛中，谢金霞同学获得县三等奖;在郁南县中学校同学田径运动会(学校甲组)上夺得三项第一，一项第二，两项第三，团体第五名;县学校生文艺汇演获得“三等奖”。二、主要的工作措施和做法1、抓好《郁南县中学校教学常规》(以下简称《常规》)的贯彻落实，增强教职工的“三个意识”。(1)首先在全镇学校老师中深化开展对《常规》的学习和宣传，认识《常规》的作用。(2)在日常教学中，加强事务管理、教学基本环节的管理和教研工作管理，各校通过月检的形式，具体落实《常规》。(3)通过制订《郁南县中学校教学常规评分表》、《问卷调查表》等，组织全镇完小校长对中心学校进行评分，然后由中心校领导与各校校长分组到各完小评分。考核评比的结果，中心学校起了龙头的作用，其他大部分的学校也不甘心落后，紧随其后，掀起了学习落实《常规》的热潮，获得县教育局有关领导的高度评价。2、抓好《郁南县中学校教学质量目标管理评价办法》的落实，进一步修改和完善校长、老师两个“壹佰分”考核办法，落实奖励方案，调动师生的教与学的积极性。(1)组织全镇学校师生学习和领悟《评价办法》的精神实质。(2)制订质量指标，分解到学校到班级中。(3)所有学校都把质量指标落实到责任人，充分调动师生的积极性。老师从备课、讲课开始，精心设计每一堂课，包括堂上应该练什么，课后怎样练都作规划，并且分层布置作业，使上层生吃得饱，中层生第2页共12页吃得好，下层生也有提高。许多老师不但关怀优秀同学，而且偏爱差生，许多班科在检测中一分三率都能达标。4、开展校本培训，提高老师的教学业务水平。(1)各校抓好每周的业务学习，每次教研活动，定地点、定内容。(2)中心学校每学期开展一次对全镇的公开日教学活动，组织老师观摩。(3)让都城到我镇支教的老师上公开课，把都城的经验带到全镇各校。(4)组织转岗的英语老师进行岗前培训和听科班出身老师的课，让他们尽快进入角色。(5)每学期把期末检测一分三率成绩最优秀的老师组织起来，让他们上示范课，让对口的老师去听课，使各听课老师都有不同程度的收获。(6)每个老师每学年均上自选课和非自选课各一节，通过科组、学校老师的评估，扬其长短，促其提高。(7)组织部分老师到实验学校、都城中心学校、宋桂中心学校等先进的学校听课学习，回来后上汇报课，让先进经验在全镇开花结果。5、抓好科研促教...