校园安全文化建设的总体思路与构想校园安全是学校各项工作正常开展的前提和基础,只有牢固树立“珍爱生命,安全第一,责任重于泰山”的意识,把安全工作落到实处,学校各项工作的顺利完成才有了可靠保障
校园安全工作的最高体现就是校园安全文化
校园安全文化是把安全作为一种文化来科学http://www
net/gongxue/>的认识和研究,也是校园文化的重要组成部分,指由全体师生共同参与的,以学校安全理念和安全价值观为核心的观念文化,把行为文化、管理文化和物态文化相统一的具有时代特征的一种群体文化
为了给学校里的同学和老师以及其他人员培养良好的安全意识,提供良好的安全的生活环境,我们需要加强校园安全文化的建设
总体思路:紧紧校园安全中心,以开展“安全文化建设”为抓手,突出“以人为本”,继续抓好安全文化理念的宣传和渗透,重点抓好安全文化基础资料工作的收集、整理和归类,以系统论的观点全面推行安全宣传系列教育法,健全安全管理制度,增强师生安全观念产,整治校内外安全环境,将生命教育、生活教育与安全教育紧密结合起来,构建起生命安全的坚固防线,将校园作为学生人生安全启航的港湾
(一)校园安全物质文化建设从优化校区规划与建设入手,科学规划校园建筑设施布局,严格实行校园功能分区,严格进行建筑项目“三同时”审查,确保校园安全设施“三达标”、“三落实”
“三达标”即:校舍建筑安全达标--无地灾隐患,无危房、危墙、危坎,有校门和围墙;有符合卫生安全要求的食堂和厕所;有满足师生教育教学需要的教室、实验室、图书室、校园警务(门卫)室,按规定配备卫生室
校园设施设备安全达标--有满足教育教学活动需要且无安全隐患的体育场所和活动器材,有合符规范的消防设施(灭火器、消防水带、应急灯等)、防雷设施,有校园报警点等物防设施,有必要的技防设备
校园饮用水源、水质、供水设施达标
校园内门、窗、讲台、课桌凳、学生床