2024年学校关爱留守儿童自查报告与2024年实验幼儿园工作计划汇编VIP免费

2024年学校关爱留守儿童自查报告与2024年实验幼儿园工作计划汇编2024年学校关爱留守儿童自查报告我校根据《贵州省教育厅关于做好留守儿童教育和管理工作的通知》的文件精神，对我校前一阶段留守儿童工作开展情况进行了一次全面自查，现将我校自查情况汇报如下：一、摸清现状，分析留守儿童实情。xx学校位于xx街道办事处xx村。我校有218名同学，同学来源于农村，留守儿童较多。我校开展了农村留守儿童专项调查工作。从调查结果来看：学校留守儿童总数为67人，占学校同学总数的30.7%，其中男生39人，女生28人，这些缺少父母关爱的同学群体的生活与学习、成长与进展关系着学校的进展，牵动着全校教职员工的心。农村留守儿童大致分为二类：一是(外)祖父母监护型，即爷爷奶奶或外公外婆抚养的形式，属于这种类型的“留守儿童”约占90%;二是亲朋监护型，即由亲戚(非直系亲属)朋友代为监护，属于这种类型的“留守儿童”约占10%;“家庭教育的缺位”、“父爱母爱的缺失”、“沟通沟通的缺少”、“有效监护的缺乏”，使得“留守儿童”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面都出现诸多问题，影响了他们的健康成长，影响了教育的均衡公平。关注、关怀、关爱留守儿童这一特别群体，不仅是对他们个人成长的关爱，而且是对社会、对国家、对中华民族未来负责的体现;不仅是对我校服务的乡村不断进展的劳务经济的支持，也是对社会稳定和经济可持续进展的有力支撑，更是学校“育人至上、和谐进展”办学理念的内在要求。二、创新思路，加强留守儿童教育管理。根据贵州省教育厅《关于进一步加强义务教育阶段农村留守儿童教育管理工作的通知》提出的“五个一”的要求，为每一位留守儿童第1页共8页建立一个专门的档案，详细记录每一位留守儿童的基本情况;保证每位留守儿童都有一位帮扶老师;每月每位留守儿童都能通过“亲情电话”与家长沟通一次;每位老师每月都要与留守儿童家长沟通沟通一次;每学期对留守儿童开展一次心理咨询。科学做好预防少年儿童遭受性侵教育，将留守儿童尤其是留守女童作为重点对象，加强教育引导，努力提高留守儿童的自我保护意识和能力。三、协调力量，共同关注农村留守儿童。为了让农村留守儿童安心学习、健康成长，我们实行了一系列积极有效的措施。1.学校成立“留守儿童工作小组”：由学校校长谢清贵任组长、副校长黄娟娟、教导主任肖念新任副组长，各班主任担任小组成员，齐抓共管，形成合力。2.学校先后出台了《农村留守儿童奖励制度》《农村留守儿童帮扶制度》《农村留守儿童之家工作人员职责》《农村留守儿童管理制度》等一系列制度，做到关怀农村留守儿童有章可循。3.教导处负责建立和完善每位留守儿童档案，准确掌握我校留守儿童的情况，明确每位留守儿童的结对帮扶老师，开展好对留守儿童的心理辅导活动，营造关爱留守儿童的氛围。4.学校针对农村留守儿童家庭教育的缺失，切实加强留守儿童心理健康、法制、青春期、卫生和安全等专题教育，使其健康欢乐成长。5.在班级内班主任组织班干部对留守儿童充分关注，尊重留守儿童的人格，对他们的学习、生活给予关怀，滋润了他们渴望爱的心灵。6.学校老师积极向家长宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规教育和引导家长依法履行第一监护人的责任，在进城务工时妥善安排好子女接受义务教育。四、拓宽思路，开展“九个一”育人活动。1.建好一个“留守儿童之家”第2页共8页学校建立一个“留守儿童之家”，室内布置做到温馨、人性化、有文化品位，分班存放学校留守儿童档案袋，有一部电话、一台电视机和dvd机、有一定数量的艺体器材、有可供阅读的图书，每天安排一名老师轮流值班管理并接受同学心理咨询，并利用双休日、节假日组织留守儿童在“家”中开展活动。2.开通一部亲情电话。学校开通一部亲情电话，将电话号码公开，为留守儿童在休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便，增进同学与家长的感情。3.举办一次法制、安全、心理健康教育讲座。每学期举办一次法制、安全、心理健康教育讲座，教育同学遵纪守法、了解安全常识，让同学身心都健康。4.参加一项课外兴趣小组活动。各班要成立各种课外兴趣小组，组织留...