2024-2024年小学数学四年级上册教学计划VIP专享VIP免费

2024-2024年学校数学四年级上册教学计划一、本学期本课程教学目标要求1.认识计数单位"十万""百万""千万""亿""十亿""百亿""千亿",认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用"四舍五入"法求一个数的近似数.体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培育数感。2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算.3.会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整十数除几百几十数.4.认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角.5.认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征.6.结合生活情境和探究活动学习图形的有关知识,进展空间观念.7.了解不同形式的条形统计图,学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。二、同学基本情况分析和提高教学质量的具体措施(一)同学基本情况分析1、认知情况经过三年级下学期的学习,同学的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维,对周围事物的认识较以前上升了一个层次,已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题,三(2)同学已经具备了初步的数学知识(两位数乘两位数、除数是一位数的除法、长方形和正方形的面积计算、认识小数、年月日、不同形式的条形统计图),为学好本册教材打下了良好的基础.个别同学知识基础比较薄弱,表现在计算技能较差,对数学信息进行处理的能力弱.上学期三(3)、三(4)班优秀生比较突出.班级后进生与年段班级相比也偏多,在做好课堂教学工作的同时,要通过辅导能使这部分同学得以进步.2、情感、态度同学课堂纪律较好,学习能力较强,学习习惯较好,但也存在不平衡性,有些同学学习不用心,懒惰,有不做作业坏习惯,所以在教学中要注重发挥本班的优势,充分发挥同学的积极性、主动性,第1页共3页引导同学自觉地有效地探究知识,寻求规律,不断培育同学的能力,进展智力.适当开展数学课外活动,以拓宽知识面,提高思维能力,不断增强同学素养.(二)本学期提高教学质量的具体措施1、大数认识的教学突出数学味,联系生活素材,培育同学的数感;计算教学注重培育同学灵活的计算能力,进展同学的数感.3、老师向同学提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为同学学习数学和解决问题的强有力工具,使同学乐意并有更多的精力投入到数学活动中去.4、情感、态度、价值观的培育渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发同学的学习兴趣与内在动机.(1)提供丰富的培育情感、态度、价值观的素材.(2)注意反映数学与人类生活的密切联系以及数学的文化价值.(3)通过自主探究的活动,让同学获得学习成功的体验,增进学好数学的信心.5、创新评价,激励促进同学全面进展.既关注同学数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和进展,更多地关注同学已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力.6、注意同学差异,因材施教,加强个别辅导.7、仔细钻研教材,把握教材的重点、难点,灵活地处理教材.8、抓实常规,保证教育教学任务全面完成.坚持以教学为中心,强化管理,进一步法律规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进同学严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成.9、注重培育同学各方面的良好习惯,强调"仔细刻苦学习",不允许一个人掉队.重视培育同学的创新意识和实际能力.10、立足"数学家摇篮工程",开展丰富多彩的数学活动,努力使数学知识的学习情境化、生活化、趣味化,使同学爱学、乐学,学有所得.教学进度安排。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！