1学校四风问题“除四害、刹四风”自查报告第一篇:学校四风问题“除四害、刹四风”自查报告学校组织全体老师学习了除四害、刹四风作风集中整治活动,以十问为载体,通过学习和沟通自问自梳,要求全体老师及党员干部,深刻剖析,边学边改促提升,根据照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病,以全新的精神面貌,务实的作风境界,扎实推动各项工作顺利开展
一问工作状态怎么样
学校大部分老师均能够踏实工作,干事创业的热情还很高,至于个别老师学校通过工会、教导处等组织对其进行了思想开导,也已经积极地投入到工作中来,使学校各项工作能够按部就班的积极开展
二问工作成效好不好
对比各自负责的工作和任务,紧张有序的开展着,并且不断的提高工作实效,得到校领导以及同事的认可和誉
三问工作作风实不实
作为农村学校的老师,大家的工作是繁忙的,几乎都在忙碌着,至于老老师他们尽管计算机操作不熟,但仍然在手稿的基础上找到对口的班主任老师帮其完成任务,没有影响到工作的进展
四问师德修养高不高
针对这个问题,我们也不回避,确实有个别老师在个别情况下又让同学站在教室后边的现象,为此教导处和主抓安全的领导已经及时的找到个别老师进行了批判和教育,并定期在师生中开展问卷不记名调查,如若再发生此类事件,学校在绩效工资里扣除师德积分,甚至取消其一年的评先和评优资格
五问执行纪律严不严
学校一直要求老师相当严格,老师上下班一律签到,有事向教导处填写调课表并根据请假手续报校长审批方可执行,否则根据旷课处理并通报批判
老师没有在上班期间玩游戏、上网聊天、购物等问题的发生,一旦发觉学校也将对其进行扣分、通报批判处理
六问工作落实到位不到位
尽管学校老师比较紧张,但是老师们对于上级部署的任务也是不折不扣、保质保量的积极完成,即使因为工作繁忙而忘记也会积极的利用业余时间努力完成
即使这样学校也要对其进行批判教育,假如影响到学校的荣誉,学校还要在老师月考核中对其