第1页共6页编号：_____2024—2024年学校语言文字工作计划学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024—2024年学校语言文字工作计划一、指导思想：正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素养教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学进展观为指导，继续深化宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字法律规范意识和推普参加意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点,结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个台阶。二、主要工作：（一）学校工作在学校工作中，继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，以争创示范校为契机，加强语言文字法律规范化宣传，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。1、定期召开学校语言文字工作领导小组会议,根据学校实际情况制定学校语言文字工作计划。2、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言。师生之间、同学之间交谈必须使用普通话。3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的法律规范，不使用不法律规范汉字。4、加强校园网语言文字工作宣传力度。开辟校园语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用讨论的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。5、加强老师普通话和口语表达方面的培训,特别是落实二级乙等老师的强化训练措施,耐心做好他们的思想工作,帮助他们提高普通话水平,争取在规定期限内达标,从而为争创语言文字示范校奠定基础.第2页共6页（二）开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字法律规范性和运用能力，打造语言文字法律规范工作的教育氛围，准备开展以下活动。老师活动：1、要求每位老师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟同学交谈还是老师之间的谈话，必须使用普通话，并把是否使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一。2、在老师队伍中开展“普通话是老师的职业语言”为主题的演讲、抽读课文、普通话测试等多种形式的普通话实践活动，以提高每位老师的普通话水平。3、利用校会时间组织全体老师学习《国家通用语言文字法》，提高全体老师的推普意识、写法律规范字意识。4、每位老师在备课写教案时，必须使用法律规范的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中一条看是否使用法律规范的语言文字，对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩。5、定期对老师进行语言文字测试，以检测老师使用法律规范语言文字的情况。6、邀请有关语言文字的专家到校对老师进行语言文字培训，以切实提高老师的语言文字水平。7、加强全体老师推普意识，积极投入推普活动，努力提高老师自身的普通话素养。老师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字。8、老师以年级组为单位进行听课和说课，在说课环节和上课环节上促进老师语言文字运用能力；9、对教育教学资料语言文字法律规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、同学评语、成绩册等资料的检查；10、开展老师课堂教学用语法律规范化调查。（推门听课）同学活动：1、继续培育一支工作能力强,有责任心的同学推普员队伍,特别是对低年级同学推普员的培育。要求每班设有推普员，起示范与督促作用。第3页共6页2、校园、班级均有长期的宣传和环境布置。3、将语言文字工作的有关要求纳入同学值周活动之中，要求值周同学做语言文字法律规范化的表率；4、加强传统校园活动如艺术节、六.一等活动的语言文字法律规范化要求。开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有：（1）诗朗诵竞赛；（2）书法竞赛；(3)征文竞赛；（4）演讲竞赛（三）发挥语文课堂的主渠道作用，提高同学语言文字素养学校语言文字工作的重点...
