学校综合管理质量工程自评汇报材料VIP免费

第1页共7页学校综合管理质量工程自评汇报材料姓名：XXX学校：XXX时间：XXX学校综合管理质量工程自评汇报材料各位领导：大家好！首先我代表回民中学欢迎各位领导莅临我校指导工作！下面我就回民中学贯彻实施学校综合管理质量工程情况向各位领导汇报如下，有不妥之处，请提出指导意见：一、学校基本情况回民中学是一所九年一贯制学校，现有28个教学班，同学人数1200人；在岗教职工总数为86人，任职资格合格率为100﹪，学历达标率为100﹪。其中有中学高级老师8人，中学一级老师28人，二级老师50人，年龄结构以中、青年老师居多。近年来，有2名老师被评为“吴忠名师”；王新孝老师获得区级优质课一等奖；杨小瓶、张国良老师获得区级赛课评比二等奖；3名老师分获吴忠市远程资源应用课二、三等奖；11名老师参加全市老师基本功大赛，有7名老师获奖，王勇等3名老师荣获一等奖并获得“教学能手”称号，学校被评为“老师能力提升年”先进集体；苏红、李德鸿老师网络教研论文被编入教育厅刊发的《网络教研实施指导》一书中；我校实施课堂教学质量工程的经验在全区进行沟通；有多名老师论文在宁夏教育、青铜峡教研发表；在上学期期末统测中，有7名老师荣获“教学成果奖”；我校教学成绩稳步提升。二、学校综合管理质量工程自评情况学校依据综合管理质量工程考评细则，成立了自评领导小组，根据考评细则中的八个一级指标，40个二级指标，仔细开展自评工作，在实事求是的基础上边自评、边总结、边整改，不断改进学校工作，狠抓工程实施，切实把基础教育学校的办学质量和水平的逐年提高放到了学校工作的重心位置，评估小组根据各处室评估结果，进行量化归一，自查自评结果为：“优秀”。三、学校综合管理质量工程贯彻执行情况1、重视领导班子建设，不断提高学校管理水平。学校配齐配足了中层干部，建立了以校长为核心，两位副校长分管，下由七位中层干部组成的学校管理机构。对各处室工作实行不定期和定期检查相结合的办法，促使各项工作有序、高效地运行。可以这样评价，我校领第2页共7页导班子结构合理，管理能力强，工作导向正确，有凝聚力，各项工作卓有成效。2、加强老师师德建设。组织全体教职工仔细学习《老师法》、《教育法》、《中学校老师职业道德》等教育方针、法规、理论,结合实际，撰写学习心得体会,真正提高思想认识。结合“学习实践科学进展观”活动的开展，组织老师加强学习，签订行风目标责任书和“五条禁令“及”“八不准”责任书；聘请行风评议员，召开同学家长会，发放意见征求表，并把师德建设与年度考核、评优、职称挂钩，对违反制度者实行一票否决。本年度行风评议名次较以前有较大提升；3、以中学校生良好行为习惯养成工程为抓手，进一步加强同学教育。每学年邀请部队官兵对同学进行为期7天的军训活动，每学期通过家长会、校讯通等方式加强与家长的沟通与联系，通过“双学”活动、祭扫烈士墓、分年级组观看以感恩为主题的演讲，加强爱国主义、集体主义教育；法律规范了同学行为，端正了学习态度和培育良好的行为习惯。完善《班级量化细则》、《同学违纪行为处罚细则》，加强班级考核反馈。量化考评由政教处、同学会、年级级负责，每周进行汇总，一月一评比，作为优秀班级、优秀班主任评比的重要依据。实行帮教挂靠制度，每个行政、老师至少挂靠一名后进生，定时开展谈话，平常跟踪教育，切实做好转困工作，推动学校德育工作上台阶、出成效。通过举办讲座、国防教育、法制教育、禁毒教育、交通安全教育、社会实践活动，进一步优化育人环境。学校被命名为吴忠市依法治理示范单位；学校实行校长值周、行政领导值日，老师值日制度，增强每位教职工都是德育工作者意识，形成全员育人，全程育人的良好局面。4、加强校园文化建设。学校常常性开展同学篮球、拔河、广播操竞赛等活动；从上学期开始，开展了“双百”活动，学唱百首革命歌曲，背诵百篇优秀古诗文，陶冶同学文明高洁的情操；同时学校还重视板报在校园文化建设中的主阵地作用，开展班级板报周周评，年级组、教研组板报月月评活动，每期定主题、有检查、有考核，使板报文化成为校园文化的一道亮丽风景线。5、加强教学管...