我们家的男子汉同步训练题及答案篇一：《我们家的男子汉》练习题《我们家的男子汉》练习题一．给以下加粗的字注音。风行（）拌嘴（）沮丧（）潦草（）倔强（）无聊（）二．发挥想像，仿写句子。童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；青年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是，激情澎湃，。三．某中学为协助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐图书活动。请你为这次活动拟一条校园标语。（至少用一种修辞手法，如比喻、对偶等）________________________________________________________________四．下面两个句子分别有塔配不当、不得体的缺点，请在原句上改正。（1）胡大勇同学学习刻苦，成绩优良，当上了学校学习标兵的荣誉称号。________________________________________________________（2）校长接见了前来视察的省人大代表，并向他们介绍了学校工作情况。________________________________________________________五、阅读理解（一）当他满了两周岁的时候，……吞没在济济的人群里了。1.选文写了哪两件事？这两件事表现了小男孩什么性格？2.我们把他送到了托儿所，“他”和“别的小孩”的哭一样吗？作者为什么要写别的小孩和我们姐妹小时侯上托儿所哭的情景呢？3、文中的“男子汉”是个才几岁的小孩，作为当代中学生，你认为中学生男子汉应具备什么样的品行呢？（二）儿子的创意（毕淑敏）一天，儿子忽然说：“我预备到日本旅游。”由于他经常异想天开，我置之不理。他说：“咦，你为什么不表态？难道不觉得我特别英勇吗？”我说：“是特别英勇。可有些事不单是英勇就够用。比方这件事吧，还得有钱。”他扬嘹亮（）不堪设想（）了扬手中的杂志，特别郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文竞赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”“关于宗教，关于建筑，你明白多少？金牌历来都只有一块。”“但是我有创意啊，比方这个博物馆里能够点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛。能够卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。比方……”“人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。你小时候连积木都搭不好……”儿子自语道：“在地面挖一个宏大的深坑，就100米吧，然后把这个博物馆盖在底下，博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌成外墙，地面部分成螺旋状的飞梯……“挖到地下那么深的地点，会有矿泉水涌出来。再说什么样的建筑材料，能够长久地保持你所要求的透明度？还有你设计的飞梯，螺旋状，多危险！还有……”儿子摆摆手说：“妈妈，您明白什么是创意吗？那确实是最富有制造性的意见啊。”“关于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”儿子在电脑上完成了他的创意。儿子得了创意银牌奖。他淡淡地说：“银牌啊？我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，罢了，给他个银牌吧。”我瞠目结舌。停了一会儿才征询他“你为什么这么想到日本去呢？”“日本的游戏机最好玩了，我去了就能够买一台回来玩啊。”1．通读全文，请概括文章所写的主要内容（不超过25个字）。2．儿子说本人特别“英勇”，从全文来看，他的“英勇”在文中有哪些详细表现？请写出其中两点。3．倒数第三自然段中划线的句子，表现了儿子的哪些性格特点？请分列出两点，并做简要分析。4．请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法，并就他们其中的一种看法，谈谈你的意见。《我们家的男子汉》练习题参考答案1、儿子不顾母亲反对敢于参加创意征文竞赛并获银奖。2、（1）敢于参加竞争剧烈的创意征文赛。（2）敢于靠本人力量去日本。（3）勇于做本人想做的事情。（4）敢于想别人没想过的事情。3、（1）自信，不满足于本人得银牌，对本人充满决心，认为应该得金牌；（2）天真，把不得金牌归结为是由于本人年龄小，确实是小孩的见解；（3）幽默，语言幽默，有个性，如“罢了，给他个银牌吧”，有幽默感。（4）豁达，语言中流露出儿子的大度、潇洒，看征询题与众不同。4、（1）母亲的看法：创意是成熟的独特的见解（或制造制造），学生最大的创意是有...
