届高三作文多材料作文立意件•审题立意方法综述•多则材料作文的审题立意•审题立意专项训练•学生作文审题立意的问题分析•应对策略及备考建议立意方01什么是审题立意审题对题目所给材料、要求等进行详细解读，明确题目要求和写作方向。立意确定文章的主旨、中心思想，明确文章要表达的情感和观点。审题立意的原则010203准确理解材料把握命题意图全面分析材料认真阅读题目所给材料，明确材料的主题和要点，避免误解。理解题目要求，明确写作的目的和要求，确保文章切合题意。对材料进行全面分析，找出关键信息和细节，以确定最佳立意。审题立意的常见问题01020304偏离主题缺乏深度缺乏新意材料使用不当文章内容偏离题目所给主题，导致跑题或偏题。文章立意肤浅，缺乏深度和思文章立意缺乏新意，没有独特对材料的理解和使用不当，导致文章与材料主题不符或引用错误。考，无法有力地表达观点。的见解和观点，无法吸引读者。多材料作文的立意02多则材料作文的概述多则材料作文的定义多则材料作文是指同时给出两则或两则以上的材料，要求考生对每则材料进行解读，然后进行综合比较，进而提炼出自己的观点并展开论述的作文形式。多则材料作文的特点多则材料作文要求考生对每一则材料都有准确的理解，并且能够发现材料之间的内在联系，进而进行综合分析和比较，因此对于考生的阅读理解能力和思维分析能力都有较高的要求。多则材料作文的审题技巧逐则分析，找共性注意关键词和句子整体把握，不遗漏对于多则材料作文，考生应该逐则分析每一则材料的内容，理解每则材料的主旨和要点，然后寻找它们之间的共性，发现它们之间的内在联系。在阅读材料时，考生应该注意材料中的关键词和关键句子，这些往往是作者观点和思路的体现，可以帮助考生更好地理解材料。考生应该从整体上把握材料的内容和主旨，既要关注每则材料的独立性，也要注意它们之间的联系性，避免遗漏重要信息。多则材料作文的立意方法求同存异01对于多则材料作文，考生应该先找出每则材料中的共同点和不同点，然后根据共同点来确定文章的主旨和中心思想，同时也要注意不同点所带来的变化和差异。抓住主要矛盾02在分析材料时，考生应该抓住主要矛盾和次要矛盾，重点解决主要矛盾，同时也要注意次要矛盾对于主要矛盾的影响。联系实际03考生应该将材料与现实生活联系起来，从实际出发，深入挖掘材料的内涵和意义，进而提出具有现实意义的观点和见解。立意03找共通点法总结词找共通点法是指从多则材料中寻找它们的共同点，以此确定主题和观点。详细描述首先，要认真阅读每一则材料，了解每则材料的主要内容和中心思想。然后，可以尝试将它们进行比较，寻找它们之间的联系和差异。最后，从中找出它们的共通点，这个共通点就是文章的主题和观点。求异同法总结词求异同法是指从多则材料中寻找它们的相同点和不同点，以此确定主题和观点。详细描述首先，要认真阅读每一则材料，了解每则材料的主要内容和中心思想。然后，可以尝试将它们进行比较，寻找它们之间的联系和差异。最后，从中找出它们的相同点和不同点，结合它们的共同点和差异点来确定文章的主题和观点。探本质法总结词探本质法是指深入挖掘每则材料所反映的本质问题，以此确定文章的主题和观点。详细描述首先，要认真阅读每一则材料，了解每则材料的主要内容和中心思想。然后，可以尝试对每则材料进行深入分析，挖掘其所反映的本质问题。最后，综合分析各则材料所反映的本质问题，以此确定文章的主题和观点。抓细节法总结词抓细节法是指从多则材料中寻找关键细节，以此确定文章的主题和观点。详细描述首先，要认真阅读每一则材料，了解每则材料的主要内容和中心思想。然后，可以尝试从材料中寻找关键细节，如关键词、关键语句等。最后，根据关键细节来确定文章的主题和观点。学生作文立意的析04材料理解不准确总结词详细描述对材料的核心概念、逻辑关系、隐含意图等理解有偏差。学生在面对多则材料时，容易只抓住材料中的某些细节或片面之词，未能全面把握材料的整体意义和深层含义。同时，对于一些关键词或概念的理解也往往不够准确，导致立意出现偏差。VS观点确立不当总结词...
