团委工作范文之学生社团建立行动方案一、指导思想坚持以科学开展观为指导,以根底教育、高中教育课程改革纲要为根据,践行学校为学理念,围绕学校育人目的,以全面提高学生素养为主旨,开展学生特个性专长,为学生终身学习和开展奠定根底
二、社团建立推进工作原则落地艺体学科先行建团,催促建团优势学科或教研组尽快行动,倡导学科老师建团,鼓舞学生自主建团,整合提升学生兴趣小组走社团文化开展之路,逐步实现学生社团活动标准化、课程化、特色化
(各学部毕业班不作要求)三、近期社团建立目的
1、各学部艺体学科(音、体、美、形体、武术等),发挥学科优势,至少创立1个学生社团,9月15日前完成申报,并启动社团活动
(责任人:各学科老师)
2、初、高中语文教研组各创办1个文学社,9月20日前完成申报,并启动社团活动
(责任人:各学部语文教研组长)3、各学部外语教研组各创办1个外语类特色社团(英语、日语)
(9月20日前完成启动)3、各学部成立“播音主持协会”(可自命名),吸纳社会人力资源,丰富校园之声广播站之外,为高中播音主持专业意向的学生搭建平台
4、利用教职工资源(如韩宇),创办1个摄影爱好者俱乐部
5、小学自然学科创办1个学生社团,9月20日前完成启动
(责任人:罗宏)6、初中物理学科教研组创办1个物理爱好者俱乐部,9月20日前完成启动
(责任人:初中物理教研组)7、初中生物学科创办1个学生社团,深化研究以校园“梅园”为主的9大园林景观,打造校园园林文化特色,构成系列研究报告成果,9月20日前完成启动
(责任人:初中生物教研组)8、打造提升小学已有的兴趣专长班,向学生社团文化方向转型,9月27日前完成
(责任人:陈艳萍)9、鼓舞学生自办社团
(9月20日前完成申报)10、对上学年已经运作的学生社团进展标准纳新
11、吸纳社会资源创办社团12、各学部结合学部实际情况,打造2—3个特色社团
四、社团建立保