晏子谏景公阅读答案篇一：《鱼我所欲也》《晏子谏景公》比拟阅读《鱼我所欲也》《晏子谏景公》比拟阅读【甲】万钟那么不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不能够已乎？此之谓失其本心。（节选自《鱼我所欲也》）晏子谏景公【乙】景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴（晏子自称）闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也！”公曰：“善，寡人闻命矣。”乃令出裘发粟，与饥寒。（选自《晏子春秋》）【注释】①景公：齐景公。②霁：雨雪停顿，天放晴。③堂侧陛：堂，朝堂。陛，台阶。④逸：安乐，安闲。⑤④⑤①②③闻命：齐景公自谦的话，意为听您的话。9.解释下面句子中加点词语的意思。（2分）（1）万钟于我何加焉何加：有什么好处（2）所识穷乏者得我与得：通“德”，恩惠，这里是感谢的意思（3）公被狐白之裘被：同“披”，披着，穿着（4）乃令出裘发粟裘：皮衣，御寒的衣物10.翻译以下句子。（4分）（1）此之谓失其本心。这种做法就叫做丧失了天分，天良及羞恶之心。（2）婴闻古之贤君，饱而知人之饥。我听说古时候好的君主本人吃饱了却想到别人的饥饿。12.文段【乙】所讲故事告诉了我们什么道理？（2分）答案：作为君王要以民为本关怀百姓的疾苦，不可高高在上，那样就会失去民心。（2011·四川省广安市）阅读《鱼我所欲也》和《万事莫贵于义》，完成29－32题。（15分）【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚（1）故患有所不辟也（）（2）非独贤者有是心也（）（3）今谓人曰（）（3）何故（）30.用现代汉语翻译以下句子。（4分）（1）如使人之所欲莫甚于生，那么凡能够得生者何不用也？（2）予子天下，而杀子之身，子为之乎？于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，那么凡能够得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，那么凡能够辟患者一言④以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”（选自《墨子》）【注释】何不为也？由是那么生而有不用也，由是那么能够辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（选自《孟子·告子上》）【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予①子②冠履③而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？那么冠履不假设手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？那么天下不假设身之贵也。争①予：给，送。②子：你，代词。③履：鞋子。④一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话。29.解释以下加点的词。（4分）【答案】29.患：祸害，灾难是：这、如此谓：对??说故：缘故、缘故评分说明：每空1分，共4分30.（1）假设人们想要的东西没有比生命更重要的，那么，但凡一切能够保住生命的手段哪有不采纳的呢？（2）送给你天下，却要你的性命，你愿意如此做吗？评分说明：关键词翻译正确，语句通畅，意同即可。每题2分，共4分31.舍鱼而取熊掌舍生取义天下不如生命宝贵万事莫贵于义（一切事物没有比正义更可贵）评分说明：每空1分32.“义”是正义，是有利于人民、民族、国家的大义。（1分，答到“正义、大义”均可得1分）任何时候，我们都应该坚持人民（国家）的利益高于一切的原那么，因而我们应该坚持。（2分）篇二：2015高考青岛二模语文试题及答案高三自主诊断试题语文本试卷分第一卷和第二卷两部分，共8页，总分值150分。时间150分钟。考试完毕后，将答题卡交回。本卷须知：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将姓名、准考证号、县区和科类填写在答题卡的规定位置上。2．第一卷每题选出后，用2B铅笔把答题卡上对应标题的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦洁...
