第1页共107页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共107页《世界贸易组织概论》教学大纲导论一、世贸组织课程的研究对象关贸总协定和世贸组织的产生与发展；世贸组织的组织架构和运行机制；世贸组织各项协定、协议的主要内容；WTO新一轮谈判的进展；中国与世贸组织的关系；加入WTO与中国经济发展。二、世贸组织课程的学习方法（一）具备经济学和国际贸易的基础政治经济学、中国对外贸易概论、国际贸易（二）学习与思考方法历史与逻辑的统一，注重跟踪研究与实事观察；国际政治与经济的辨正关系；实践检验真理；注重数据分析和定量分析与定性分析结合。三、世贸组织课程的结构课程结构共分为十七讲，按照历史到现实，国际到国内，宏观到微观的顺序安排，授课时间一共32个学时，另外有期中考试和期终考试分别2个课时，一共为36个学时。其中包括期中考试前和考试后分别有一次专门讨论课程。各讲课时安排如下表：第一讲多边贸易体制的产生与发展1课时第二讲世贸组织组织架构及运行机制2课时第三讲世贸组织的基本原则1课时第四讲规范货物贸易的规则（一）：《1994年关贸总协定》2课时第五讲规范货物贸易的规则（二）：部门协议2课时第六讲规范货物贸易的规则（三）：规范非关税措施的协议2课时第七讲规范货物贸易的规则（四）：贸易救济协议3课时第八讲《与贸易有关的投资措施协议》2课时第九讲规范服务贸易的规则——《服务贸易总协定》3课时第十讲规范知识产权保护的规则——《知识产权协定》1课时第2页共107页第1页共107页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共107页第十讲多哈回合与发展中国家2课时第十讲中国与GATT\WTO的关系1课时第十三讲入世诺与中国宏观经济2课时第十四讲入世承诺与中国农业发展2课时第十五讲入世承诺与中国制造业发展2课时第十六讲入世承诺与中国服务业发展2课时第十七讲世贸组织贸易争端案例综述2课时共计32课时第3页共107页第2页共107页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共107页第一讲多边贸易体制的产生与发展重点：关贸总协定产生的原因、关贸总协定的职能、作用和局限。难点：《哈瓦那宪章》与关贸总协定的关系、八轮回合谈判进程。一、关贸总协定的产生的历史背景（一）第二次世界大战前自由贸易与保护贸易的争论1.重商主义的盛行——欧洲资本原始积累时期(15世纪到17世纪)。早期——重金主义，晚期——贸易差额论。代表观点：金银是一国财富的惟一象征，通过多卖少买，防止贵金属的外流和鼓励金银流入。措施：对商品进口征收高额关税，并以关税作为贸易战的重要武器；1651年英国颁布了《航海条例》以保护本国的航运事业，对用外国船舶运输的进口货物征收歧视性的高额关税。18世纪初，在重商主义的保护下，英国、法国的纺织业、机械制造业、冶金业等逐渐发展壮大。2.亚当·斯密和大卫·李嘉图的自由贸易学说资本主义进入一个发展的崭新阶段——英国率先进入产业革命。英国资本主义的发展需要更多廉价的原材料和粮食，以此降低工业制成品成本，进一步扩大国内外市场，以便自由地销售工业产品。英国古典政治经济学的奠基人亚当·斯密提出了绝对优势理论，在代表作《国民财富的性质与原因的研究》中，强调在绝对成本优势存在的情况下，进行专业化生产，提高生产率，增加产品数量。每个国家都应该根据各自的优势条件，生产其成本最低、绝对有利的商品。主张实行专业化分工，进行自由贸易。大卫·李嘉图进一步发展了斯密的自由贸易理论，提出了“比较成本学说”。李嘉图认为，在资本与劳动力在国际间不能自由移动的前提下，按“比较成本学说”原则进行国际分工，可使各国资源、劳动配置合理，增加生产总额。3．亚历山大·汉密尔顿和F·李斯特的“幼稚工业保护”理论美国独立后的第一任财政部长亚历山大·汉密尔顿——也是美国贸易保护政策的先驱，在向国会递交的“关于制造业的报告”中，强调要用关税保护政第4页共107页第3页共107页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共107页策保护本国幼稚产业的发展。德国贸易保护的代表...
