戊戌变法的内容篇一：戊戌变法知识点戊戌变法知识点：1性质：资产阶级性质的改革运动（自上而下）2公车内书内容：康有为梁启超等人结合科举举人，上书光绪帝，反对同日本议和，恳求变法图强。结果失败（选）3公车内书的标志：是维新变法的序幕。4公车内书失败后，康梁创办了《万国公报》，结合朝中大臣在北京组织强学会后《万国公报》改为《中外纪闻》，《中外纪闻》作为强学会的机关报纸维新派政治团体构成了。支持者：光绪帝（无实权）内容：政治改革政府机构，裁撤冗官，人用维新人士经济鼓舞私人兴办工矿企业文化创办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想思想创办报刊，开放言论军事训练新式军队留意：在政治方面，由于资产阶级的软弱性和妥协性，没有提出兴民权，开国会，立宪法的政治主张，在戊戌变法的内容中，最能得到资产阶级欢迎的是鼓舞私人兴办工矿企业，与洋务运动内容一样的是创办新式学堂培养人才，戊戌变法时期创办的新式学堂是京师大学堂（现北京大学的前身）。61898年是旧历戊戌年，因而成此次变法为“戊戌变法”71989年九月慈禧发动政变（戊戌政变）过程：光绪帝被囚禁，“戊戌六君子”（谭嗣同，杨锐，刘光第，林旭，杨深秀和康光仁）被害。------戊戌变法失败，历时103天，又称“百日维新”8失败启示：在半殖民地半封建社会的中国，由于资产阶级的软弱性和妥协性，资产阶级改良运动走不通。9评价1）戊戌变法是一次自上而下的资产阶级改良运动2）是一次爱国救亡的政治运动3）是中国近代史上第一次思想解放潮流篇二：戊戌变法2.7戊戌变法教学目的1．知识要求：理解或掌握19世纪末中国资本主义的初步开展的时间、条件和妨碍；早期维新思想及主要代表人物；康、梁的活动，公车内书及其妨碍，强学会的性质和活动，保国会成立的时间、地点、发起者、主旨，维新派同封建顽固权力的论战内容和妨碍；戊戌六君子，戊戌变法的内容、妨碍和失败的缘故。2．才能要求：（1）分析康、梁维新思想的特点，《应诏统筹全局折》的意义。（2）光绪在维新运动中的作用，顽固派破坏变法的通过，戊戌变法失败的缘故。（3）比拟林那么徐、魏源、洋务派、维新派等改革派的思想。3．情感目的：19世纪末，面对瓜分危机，中国社会各阶级、各种政治力量都作出了反响。维新派把抵抗侵略挽救民族危亡、实行君主立宪、开展资本主义经济与文化结合起来，同顽固派展开了一场大战，把维新变法思潮推进为具有非常大声势的政治运动。戊戌变法是资产阶级性质的改革、一场爱国救亡运动、一次争夺政权的斗争、一次思想解放潮流。康梁、谭等既是新知识的传播者，更是破坏旧秩序的身体力行者。课时安排2-3课时重点、难点分析重点分析：（1）康、梁的维新思想及理论著作是重点。康、梁的维新思想是当时中国人向先进的西方全面学习的思想。其集“师夷长技以制夷”思想之精华，继承开展了早期维新思想。其产生开展说明中国的思想领域又发生了严重变化，也说明在中国危亡之际，爱国知识分子挺身而出，担负起救亡图存的历史重担。（2）戊戌变法的内容、历史意义和教训是重点。这是康、梁为代表的资产阶级知识分子奔波呼号，努力奋争的最终结果。改革内容虽与最初提出的要求相去甚远，但依然涉及到社会的诸多方面，成为中国近代史上的一件大事。变法尽管失败，但其进步性、积极作用不可抹煞。2．难点分析：（1）康有为维新思想的特点是难点。学生掌握的史实有限，非常难理解康有为在宣传资产阶级维新思想时为什么要利用孔子，利用儒家思想。（2）戊戌变法的评价及对资产阶级软弱性的表现的认识是难点。戊戌变法的评价需要学生有较强的分析理解、综合、概括才能。需要老师向学生讲清晰，戊戌变法的概念，或给学生以思路提示。对资产阶级的软弱性表现，学生容易把阶级（阶层）与个人混为一谈，认为资产阶级的软弱性与谭嗣同等人不怕流血牺牲的英勇献身性是相矛盾的。这需要老师在协助分析戊戌变法失败的缘故时强调阶级与个人的不同之处。课堂教学设计师：甲午中日战争对中国的妨碍是什么？生：（考虑、答复）师：19世纪末中国面临着亡国灭种的危机，刺激了中华民族的觉悟，中国人民挽救民族危亡的运动高涨...
