小学生德育先进个人事迹材料篇一：小学德育工作先进个人事迹材料小学德育先进工作者事迹材料投身教育工作二十多年来，曾任班主任、语文老师、数学老师......。不断努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业。多年来，凭借扎实的专业知识、灵敏的教学方法、先进的教育理念、默默奉献奉献在教育岗位上，赢得了师生的喜欢、同行的认可和社会的好评。一、爱岗敬业创新教学，在教学上，不断严格要求本人，努力完成学校交给的各项任务。我不断认为，既然选择了老师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求报答。努力研究教学教法，全身心肠去研究每个学科。认真学习新课标，领会新理念，在教学中不断实践创新。按照学生的心理特点、认知规律，精心有利于学生开展的教程。平等对待每一个学生，让每个小孩都享受学习的欢乐，得到他最大可能的开展。在多年的教学实践中，特别是在创新教学的实践中，不断探究，精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。构成一定的教学风格。二、狠抓常规教育，促进良好习惯的养成班主任是学生精神成长的引路人。班主任要敬业奉献、热爱学生，擅长做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织才能，严密配合学校教学工作，落实学校班级日常治理常规，抓好行为标准教育，注重同学良好习惯的养成教育。利用主题班会等方式组织学生认真学习贯彻《中小学生守那么》、《中学生日常行为标准》，以及校纪校规，并做到及时检查反响，经常检查学生的行为习惯，觉察征询题及时批判教育。建立了红领巾监视岗，负责学生各项常规的检查，此项活动的开展，加强了学生的自律认识。贯彻“以人为本”的育人理念，深化开展各项德育工作。打造一支强有力的班级队伍。对班干部进展定期的教育学习，有认识地引导他们在竞争中树立民主认识，在生活中注重培养效劳认识、自律认识、创新认识，强化自主认识，一批品学兼优的班干部脱颖而出。以落实常规工作为中心，制定适宜本班开展的“学常规”、“建班规”、“赛常规”标准学生的言行。让学生构成了良好的行为习惯，营建了一个文明、和谐的班级气氛。三、开展教育活动，促进良好品德的养成为了培养学生崇高的爱国主义思想，学校开展了一系列方式多样，内容丰富，生动爽朗的活动：爱国主义教育系列活动，每周星期一升旗仪式，校领导在仪式上发表讲话，内容主要有：向全体师生介绍爱国志士的英雄事迹、时事新闻、社会热点、纪律平安要求等。加强了广大师生的爱国主义情感，促进老师爱岗敬业、学生认真学习，树立报效祖国的理想。开展的活动还有：经典诵读、唱响红歌等。各项活动的开展，爽朗了校园气氛，提供了学生施展才华的平台。班主任作为德育工作者，应该是一个播种阳光的人，用关怀、信任和鼓舞，把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，我校在爱心捐款活动中，师生都特别积极地献爱心，润物无声，潜移默化间阻碍着学生的成长。以博爱塑造着学生的灵魂。1、注重常规活动制度化。2、主题活动多样化详细化施行“班级布置个性化、班级目的明确化、班级活动特色化”的三化的工作思路。围绕“三重关爱”即“学业上协助、生活上救助、心理上辅助”三重关爱，围绕“三种教育”即对学生进展“典范教育、感恩教育、自主治理教育”等活动，使学生感受要从小学会感恩。从事教育教学以来，班级的德育工作不断做得特别好，教学成绩突出，作为教育工作者，假设跟不上时代开展的步伐，习惯不了现代教育开展的需要，最终会被时代抛弃，因此自我完善是我追求的目的，加强学习，参加新课程培训、接着教育培训。在提高了本身素养的同时更加明确了该如何抓好班级的德育工作，总之，尽管做了一些工作，在德育工作方面获得了一定成绩，但德育工作的特色还未真正构成，，这些有待于今后工作中更加努力。篇二：德育先进个人事迹申报材料德育工作先进个人事迹申报材料姓名：张克明申报单位:虎跳初级中学申报时间：2014年6月1日德育工作先进个人事迹申报材料虎跳中学张克明张克明，男，40岁，中共党员，该同志投身教育工作二十年来，不断担任班主任，曾任学校团委书记，数学...
