我的愿望,一般话篇一：我的愿望一般话我的愿望小时候，我有过许多的愿望。我想当画家，想当科学家，想当宇航员。但是，随着年纪的增长，我的愿望也变了，如今我已经是一名师范类的学生，我明白，我再也不可能成为宇航员和科学家了。如今，我只希望本人在不远的今后能成为一名好老师，成为学生的良师益友，但是，这是一件特别困难的事情。而且，现实和愿望的差距还特别大，因而，为了实现这个愿望，我还需要加倍的努力。首先，要努力的学好专业知识，如此才能教给学生更多的东西；其次，要不断的提高本人的授课技能，由于，仅仅本人有知识是不够的，还要把他们教给学生才行。第三，当一个老师假如写不好粉笔字就不能写好板书，因而我还要坚持天天抽空练习写粉笔字。老师是一个神圣而富于挑战性和制造性的职业，当你看到小孩们在你的教诲下慢慢的健康欢乐的成长时，那种欣悦和骄傲是难以言表的，因而我愿意为实现这个愿望不懈的努力。我的愿望愿望，每一个人都有吧，但是每个人的愿望都不同，有的人的愿望是当一位老师，有的人的愿望是当一科学家。而我的愿望是当一位出色的老师这个愿望在我心中隐藏特别久了，我想当老师是由于我喜爱老师这个职业。老师这个职业是特别伟大的，也是特别神圣的，老师是能够照亮别人的蜡烛。是让人们踩的地板，是辛勤的园丁，是学生们心中的好棒样老师能够把本人明白的知识传给学生们，也能够把做人的道理教给学生们，教学生们如何做人，做人的根本道理是什么。因而，我想做一名老师我会和学生们生活在一起。搞好师生关系，多理解她们，可和她们沟通。让她们快欢乐乐的，经常在适宜的时候，和她们一起玩游戏。轻松一下，不要那么累，还有，我绝对不会布置那么多作业，布置一点点，上课的时候，多提征询她们，她们遇到不明白的征询题也能够直截了当征询我。每当，学生们做错事的时候。我一定会想出好的方法来教育她们。让她们认识到本人做错了，要快点改正，但是我不会做出一些不好的方法，我也不会打她们，由于她们还小，我不会让她们厌恶老师。也不要她们不尊重老师和要让学生们明白得老师这些做法的目的。我也会让她们太累，所以，也要让她们获得更多的知识，有一个美妙的今后。为了这个愿望能够实现，我一定要努力学习。争取假设干年之后，一定要做一个出色的老师，成为学生们心中最棒的老师和让学生们最喜爱的老师，我的学习生活在我人生的每一个阶段，学习生活都不一样，小学时，我不喜爱学习，只喜爱玩，每次只是按照老师的安排，被动地完成一些作业。有时候看看课外书，也只是本人的兴趣罢了。小时候也从来不明白去安排时间，想玩的时候就玩，向学习的时候就学习。到了初中阶段，开场有了本人的人生目的，希望本人能够考上一所理想的高中。因而学习压力就开场加重了，课程的设置也越来越多了，每天都有大大小小的测试和做不完的作业那时候，我就开场制定学习打算，每天都要求本人完成本人定下的打算。生活尽管繁忙，但也充实。我每天有打算地背单词，练习写作，积累一段时间后，发觉本人进步了不少，因而内心也会有一种小小的满足感。但是不明白为什么一到了假期，我的学习动力好似完全消失了。比方放十一长假，我一回到家，我就放下所有的一切，先打算去那儿玩。到了最后的几天长假，我又静不下心来去做作业，但是同时本人又有一种负罪感。因而一般在长假的最后几天中，我往往是在矛盾的心理状态中度过的。到了高中阶段，学习更加繁忙了，由于本人最终将面临高考，要想考上一所理想的大学，本人必须加倍努力。那时候本人根本没有空余时间，每天的学习打算，早已由老师给你安排的满满的，根本不用你制定学习打算，因而，为了学习，为了高考，我的许多兴趣爱好就在那个时候被埋没了。双休日没了，假期也缩短了，连休息的时间都不够，根本不用说玩的时间了。一到寒暑假，爸妈早已给我报好补习班，让我在暑假期间好好的把薄弱的课程补上。那我发觉这种填鸭式的学习方法并没有使我学习得到进步，反而让我失去了决心。那时候我每天向往着自由，想着本人早点完毕这种生活，可当自由真正降临的时候，我们却感到无故的恐慌。上了大学的人多半有这种感受...
