第1页共4页编号：_____2024年10月实习老师试用期工作总结学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024年10月实习老师试用期工作总结本人为XX学校X届计算机班实习生XX，在XX中学从XX年5月8号开始至6月12号结束，为期一个多月的实习。在实习期间，深受学校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，仔细负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民老师。下文是我的实习老师工作总结，敬请各位领导指导。在这期间，我主要完成了3方面的实习工作：一是见习，第一个星期听指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学经验;二是亲自上课和上机操作指导，在上课过程中讨论教材，仔细备课，做好工作计划，上课。指导老师和其他实习生听课并点评，指出不足，保持优点。三是实习工作总结和经验沟通。这次实习令我感受颇多，一方面由于信息技术课在现在还是新开课程，并没有很多的教学案例可以借鉴。唯有老师自己深化地钻研教材，讨论教法，仔细地备好课，以达到上课时让同学学会并掌握到正确的方法为止。在我第一次实际深化到课堂上时，有很多是在师范学校没学到的，没遇到过的难题，尤其是信息技术这一门新兴的课程，因为信息技术课与别的传统学科并不一样，它注重的是同学的实际操作和自主学习动手能力，同学通常在接触到新奇事物时有很大的好奇心和兴趣，特别是对于电脑这日趋重要的工具。这时，老师就要善于抓住同学的好奇心理，从中培育同学学习的兴趣和动力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件，兴趣是学习入门的阶梯，兴趣孕着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发同学的学习兴趣呢?在信息技术课上，特别是在上理论课时，同学有时没有专心听讲，或者听不懂意思。所以，我们老师就必须根据同学的特点，讨论教材，从中提取教学的着重点和闪光点，围绕这一点，用通俗易懂的教学语言，有恰当的比方来上好一堂理论课，这样就可以达到比较好的效果。例如，在上文字处理软件WORD认识的第一节课时，我就用同学平常最常用的纸和笔来第2页共4页对比WORD的空白文档和输入法，让同学明白用电脑来写作也和有纸和笔来写作一样方便，并还有更多功能和作用。这样，在没有机器演示的情况下，同学就可以了解和认识WORD并掌握了一般的操作方法，以达到预期的目的。当然，信息技术课更注意的是让同学实际的上机操作摸索，在课程的时间安排上，上机课要是上理论课的2倍。上机时间当然也不是随同学自己盲无目的在操作。在开始，老师得亲自演示操作过程，通过教学软件广播，让同学参考操作方法，同样因为在操作过程中，可达到目的的方法是有许多种的，老师就不可拘束于一种方法的教学，更要引导同学发觉别的方法来实现结果，培育同学自主学习，动手探究的能力，老师不时地加予鼓舞，增强同学的自信心和对电脑产生更浓重的兴趣。这就是我在这段实习期间的上点深切体会，这段时间的经历对于我们将来的工作是有着很重要的作用和启示，毕竟这是从一名师范生转化为一名老师不可少的过程。在此也衷心感谢实习学校领导和指导老师对我的照顾和指导。第3页共4页第4页共4页编号：______感谢您的浏览！!仅供参考学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）
