制度建设创佳绩,人性化管理结硕果团结奋斗创佳绩，用心工作结硕果胶州四中2003届高三文科复习班工作总结张建民尊敬的各位领导、老师们：你们好。我是胶州四中2003届文科复习班的班主任。在今年的高考中，全班21名学生，其中达本科录取线18人，达线人数达总人数的80%以上。为我市的教育工作做出了一点贡献。但我班考入本科的人数与其他学校的同类班级相比，人数仍然是很少的，对我市教育发展所做的贡献，也是微不足道的。这里我把一年来的工作向各位领导、老师做一下汇报，恳请指导斧正。一、各级领导的关心帮助，是取得成绩的重要保证过去的一年里，教体局的各级领导多次来到我校指导工作，他们的鼓励，成为我们努力工作争创一流的巨大动力。在高三复习的每一个阶段，高中教研室的领导们总是莅临我校，手把手地帮助我们。共同研究教学计划，给出适合的工作方法，介绍其他学校的先进经验、高三一年每一个阶段的目标要求、和操作要领。就连高三最后二十天的工作，都给予了具体的指导。学校领导经常深入课堂，指导我们的教学和管理工作。在他们的关心指导下，我们的工作才能有更高的效率和更好的成果。二、建立一支特别能战斗的班干部队伍班干部是一个班级的战斗堡垒，也是学校和班主任工作思路、工作目标的贯彻者和具体的落实者。所以建立一个工作能力强、行为品德端正的班干部队伍，是一个班级取得好成绩的必要条件。开学以后，我经过认真的考查，建立了一支由四名同学组成的精干班委会。每个成员分工明确，责任到人，防止出现推诿现象。在工作中，小事由他们自己决定，大事我先听他们的想法，根据情况给以具体指导，然后放手让他们去工作。在工作中，一旦出现问题，总是先把事情揽过来，结合当时情况，再给以指导，必要时我也会从幕后走到前台，以防班委的失误，对今后的工作造成不良的影响。这样一来，同学们放手去做，班级各项工作迅速转入正轨，对于全体同学迅速进入正常的学习生活，起到了很大的作用，同时也为营造团结向上的班集体创造了条件，发展了这些同学的能力，提高了他们工作和学习的素质。三、用心去工作，全心全意为学生的发展服务四中2003届文科复习班学生的基础很差，全班21人中，02年高考500分以上的只有6人，520分以上的只有两人，别外还有5名艺术生。高考要取得一点成绩，我体会到这样一个道理：那就是用力可以做完一件工作，只有用心才能做得出色，这一点对于我们教师和学生都是适用的。开学之时，发现学生在学习中有很多不良的习惯，如：动口不动笔、卷面潦草、教师所教的知识与方法不能记住等等。这些问题尽管存在原因多样，但有一点是共同的，那就是学生没有全身心地投入到学习中去。针对这种状况，我教育学生，先从端正学生学习态度入手，弄清楚为什么学习、为谁而学习，该如何去学习。这些问题解决了，学生自然就会用心地去学：读书，他们会全力以赴；做题他们会一丝不苟；听课他们会聚精会神，在学习的各个环节，他们都会用心去做，决不会做表面文章，用心的付出自然也会有丰厚的回报，一年中他们的成绩进步很快，其中有四名2002年高考在470分以下的学生考入本科。高考取得好成绩，学生用心去学，是其中的一个方面，教师用心地教，则是另一个重要的方面。由于我班学生不多，工作量不是很大。因此，我每月和每个同学至少谈一次话，了解学生的学习、生活状况，了解他们内心所想，帮助他们排解心理上的问题，针对学生的不同情况，给予不同的指导。在找学生谈话之前，要用心地去了解学生的家庭情况、性格特征、学习中的长与短等等情况，这样在和学生谈话时，才能有的放矢，说到学生心里去，而且对学生的学生和个性发展，才能真正地起到指导作用。学生再大也是学生，完全按我教的去做是不大可能的。例如，一些学生早晨起床总是迟到几分钟，雨雪天这种情况更明显。为解决这一问题，我早晨按要求到教室学生的时间，站在门口，无论风雨，不敢懈怠。一连一个多月，学生就养成了按时到教室的习惯，率先垂范，胜过了泛泛的批评。在教学方面，也必须用心地去做，才能做好。虽然我教了十多年高三，但从不敢以老教师自居，更不敢凭经验上课。课前认真地读课本，结合近...
