中班语言奇妙的树教案;活动目标：1.理解童话内容，感受小刺猬对刺猬婆婆的爱。2.知道九九重阳节是老人节，增进关爱老人和长辈的情感。3.认识字词：刺猬、春天、夏天、秋天、冬天。活动准备：1.幼儿用书。.2.老师自制字词卡刺猬、春天、秋天、冬天活动过程：一、请幼儿看幼儿用书，引入主题。老师：1.你知道这是哪些季节吗？一年四季有哪些变化？2.季节的变化真奇异，四季的景色真漂亮。可是，刺猬婆婆年龄大了，走不动了，只能天天坐在屋里了。后来，刺猬婆婆的屋子里面发生了一些奇怪的事。二、引导幼儿理解故事主要内容：1.讲述故事，在结尾前插问：（1）刺猬婆婆家中发生了什么奇怪的事？（2）你感觉这是一棵怎样的树？（3）猜一猜这棵奇妙的树是从哪里来的？2.幼儿看图片完整地欣赏故事，进一步理解小刺猬关爱老人的行为。老师出示字词卡。提问：（1）小刺猬在春夏秋冬分别装扮成了什么树？为什么要装扮成这样的树？.（2）刺猬婆婆看到这些树感觉怎么样？看到刺猬婆婆兴奋，小刺猬心里有什么感觉？（3）这个秘密是怎么被发觉的？第1页共2页（4）刺猬婆婆发觉了这个秘密会怎么想，怎么做？.三、师生共同看图讲述一遍故事.边讲述边指认"春天、夏天、秋天、冬天。四、师生沟通在生活中如何关怀老人。.讨论：1.小刺猬为满足刺猬婆婆的愿望，想办法装扮成各种树。小朋友们知道自己的爷爷、奶奶、外公、外婆有什么愿望吗？你能帮助他们实现愿望吗？2.你为身边的爷爷奶奶做过什么？你.是怎么关怀他们的？3.你关怀爷爷奶奶时，爷爷奶奶心里怎么想？你感觉怎么样？4.小朋友，你们有没有听说过重阳节？知道重阳节是什么节日吗？这一天你打算怎样为爷爷、奶奶、外公、外婆祝贺节日呢？（老师扮作老人，请幼儿练习向老人表达祝福）.五、老师分别出示字词卡，带领幼儿认读，然后请幼儿一一说出每个季节的特征。活动延伸：鼓舞幼儿关怀老人，常常为家中或社区的老人做一些事。老师请幼儿将自己的事画下来讲给全班小朋友听。谢谢！完!第2页共2页
