学校开展老师岗位业务大练兵活动总结2024年是学校教育教学质量稳步提高、和谐有效、科学进展的一年。为了适应新世纪教育改革和进展需要，为进一步促进广阔老师专业成长，打造一支学历高、业务精、能力强、素养好的师资队伍，努力探究新课程标准下的有效课堂教学模式，进一步提高学校科学管理水平，深化开展有效学校的校本讨论工作，凸显书香校园特色。根据县教育局下发的《关于组织开展老师业务大练兵，进一步推动教育系统深化学习实践科学进展观活动的通知》文件精神，学校从9月上旬开始，在全校开展了以课题讨论为主线，以“学习《课标》”、“美文诵读”、“有效备课”、“有效课堂”、“有效进展”为主题的老师岗位业务大练兵及校级“教学能手”评选活动。一、基本情况我校学校和幼儿园共有专任老师16名，其中本科学历4人，专科学历11人，中师学历1人，学历合格率达100%。学校老师中有省级学科带头人1人，市级教学能手2人，县级教学能手2人，县级名师1人。二、活动方式及措施我校根据县科教局教研室“关于组织广阔老师开展业务大练兵活动”的精神要求，结合我校实际情况，成立了“老师业务大练兵活动领导组”，制定了《黎城县南关学校老师业务大练兵活动方案》，并全面铺开了大练兵活动，本学期各教研组和幼儿园都开展了8次美文诵读活动，并且坚持每天第一节课前两名老师诵读，课间操后两名老师诵读。郭校长对这一活动提出了指导性意见，使老师认识到了美文诵读的重要性，改进了诵读方法，教务处根据郭校长的指导意见组织全体老师进行朗读竞赛一次，切实提高了全校老师的诵读水平；教务处组织全体学校老师学习《课标》8次，幼儿园学习《幼儿园工作规程》和《纲要》8次；已经组织老师开展公开课、示范课6次，并邀请县科教局教研室专家作了深化的点评，有效提高了全校老师的理论素第1页养和教学能力。本学期我校在县教研室组织的老师课堂教学技能大赛中荣获集体一等奖，付涛、王芳两位老师还被选拔到市里参加了大赛，王彩艳老师被评为市级教学能手、黎城县名师、县级教学能手，王芳老师被评为县教学能手。三、活动亮点本届大练兵活动，既充分展示了我校老师的基本素养和教学艺术，也锻炼了一批具有现代教学技能的老师队伍，有效地践行了新课程理念下的课堂教学，进一步改进教学方法，提高教学质量，为深化开展教育教学改革起到了重要的推动作用。但也不同程度地暴露了少数青年老师身上存在的不足。（一）大练兵课题涵盖广本届大练兵活动涉及各个学科，内容涵盖广，各学科老师全员参加，全程参加。从实际教学来看，参加练兵的老师整体上都能对于不同领域内容、不同题材或统计、或应用、或阅读、或沟通对话、或综合实践等都能认识把握较准。教学中，老师均能够让同学在观察、比较、讨论沟通、合作互动中拓展思维，教学效果较好。（二）大练兵过程亮点颇多1、整个大练兵活动中，大多数老师能在新课标理念下开展课堂教学。表现在对教材理解、把握较为准确。教学中能科学恰当地体现对知识、能力、情感目标的关注，且重难点突出，目标明确。较好地处理了知识的前后联系，活动形式多样，教学内容开放，多数老师在同学怎样有效参加动脑、动口、动手上下功夫，把课堂上的时间和空间让给同学，体现出以生为本，同学是课堂教学中主人公地位。多数老师在课堂上重视同学体验过程，注重引导同学自学，关注对同学学习方法的指导。在教与学的过程中，老师能适时地将自己具有个性的教法与学法渗透给同学，对同学的表达方法、操作方法、思第2页考方法、分析方法等方面进行学法指导，进而更多地关注了同学学习方法的习得与形成，有效地提高了同学的自主学习与创新能力。多数老师较好地关注了知识生活化。大部分老师注重尊重同学的生活经验，最大量地把生活知识引进课堂，让同学带着新方法解决生活问题，观察、思考生活中的知识，激发同学的学习兴趣，同时培育了同学时时在生活中观察、思考和学习的意识。2、大部份老师有目的地关注着课堂教学的有效性。表现在教学情境的创设充分考虑教材特点和学段儿童年龄特征，故事情境、媒体情境，活动情境等，既突出知识目标，又激发了同学的参加积极性，突出了...
