特岗教师国培研修日志篇一：国培研修日志(三篇)国培研修日志一这几天的网上培训学习，专家们对各种知识的深化讲解让我获益匪浅，将会开启我教师生涯的新篇章。这次的培训让我对教师这份职业有了更深化的理解，也让我学习到了更多的教育教学方面的理论知识。培训学习也让我明白了，作为一名新时代的人民教师，要不断用新知识武装本人，做一名学习型教师、研究型教师。我们要有一湖水，一潭水，才能给学生所需。这次培训正好给了我饥渴的身体一汪清泉，在此我要衷心肠感谢各位专家辛勤地付出。这次培训，让我在这短短时间里收获颇丰，心得颇丰，我认真总结了本次培训的学习内容，并对往常的工作进展了认确实反思。二通过培训，本人的学习和工作态度更严谨了，真正体会到了学无止境。在这次的培训中我认真听讲，积极和同伴们讨论我在教学中存在的征询题。在培训和讨论中我不断反思，认识到做为教师要不断学习，不断的提升本人的教学业务水平。把新知识，新的教育理念融入到教学过程中。三通过培训，更进一步明白了本人作为新时代教师的使命。伴随国家打算课程的改革，新的教育思想和理念以及现代教育技术走进课堂，面对一双双充满对知识渴求的眼睛，面对一个个充满朝气而富有思想的精灵，一般的说教已完全不能满足。角色的特别性不容我们有半点的马虎或懈怠。通过本次培训，我明白了作为新时代的教师，要去学的，要去研究的还特别多，而且刻不容缓！培训给我们提供了一个特别大的平台，也给我们指明了新的方向和奋斗的目的。我将重新对本人的角色定位，明白本人肩负的历史使命和责任，努力向前！篇二：国培研修日志数学国培研修日志段佳佳自从参加国培以来，我观看了许多数学教学视频案例，从这些案例知识中，我深化感遭到，新课程理念下，教育教学理念创新和开展的脚步是如此的快。视频中的上课教师，在教学内容上的独到的与施行，周使我获益匪浅。反思本人的教学，尽管在探究研究的过程中也有进步，但是仍然存在差距。通过反思我得出，本人不仅专业知识需要再提升，也需要不断提教学方法技能，从另一方面来看，本人在平时工作中缺乏总结归纳，平时教学中往往有许多亮点和经历，但是没有归纳总结，把它上升到本人的知识理论高度，也是一个主要方面的缘故。要处理这些实际征询题，那确实是多学习、多吸纳、多反思、多总结，只有不断研究探究，吸收借鉴，才能不断提高本人的教育教学水平。因此我深化地认识到，教师角色的重新认识，教学观念的全新改变，这是我们每一个新时代教师的迫切需要。“他山之石，可以攻玉”学习借鉴，吸收再利用，这是我在这次培训中的一点深化认识。篇三：国培经历、体验及感受“国培打算（2015）”学习经历、体验及感受我有幸参加贵州乡村教师访东部名校小学语文国培学习,这次学习带给了我思想上的洗礼。感慨时间过得太快，想学的东西太多的同时，所幸的是每一次的学习都觉得特别充实：听了专家们的教诲，参与伙伴们的探究让我收获实在特别多，每一个专家的精彩讲座，各个专题的内容，都是那么的丰富多彩，当我带着教学实践中的种种疑征询，走进这次培训课堂时，是专家们的精彩讲座一次次的激起了我内心的感应。在这种理论与实践互相联络的“互动对话”中，我喜悦地收获着专家们思想的精华、理论的精华。通过本次学习，使我的执教观念有了变化，对新课程有了更深化的认识与理解，提高了我的思想认识和学习理念、丰富了我的数学专业理论。这次培训内容丰富，方式多样，有专题讲座、参与式讨论、专题研讨与交流、教学实践示范课等。培训过程中充分注重了学员的参与和体验，不管是学员与学员之间的思想碰撞，仍然学员对课堂教学实录的观摩与评析，都极大地调动了学员主动参与到培训中的积极性让学员在亲身体验、深化考虑中得到提升。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深化独到，旁征博引，粗浅易明白，生动有趣，发人深剩。我认为，“国培”学习不但告诉我们“什么”，而且结合实例，告诉我们“如何做”、“为什么要这么做”，有利于提升我们实际的教学本领，国培的许多内容是因事见理而不是就事论事，是独辟蹊径而不是...
