Hello,I’mXiaohua
Howareyou
Goodmorning,Xiaohua
I’mfine,thankyou
三年级英语教学质量检测1(M1—M3)一、听音,选出你所听到的单词,每个单词读两遍
()1、A、IB、amC、helloD、are()2、A、youB、isC、morningD、the()3、A、thankB、goodC、whatD、your()4、A、fineB、boyC、afternoonD、Smart()5、A、nameB、tooC、girlD、door二、听音排序,把1---5写在相应图片的括号里
(每小题读两遍)()()()()()三、听辨图片
根据图片的意思从A,B中选出你所听到的一项,并将其字母标号填入题前括号内
四、听音标序号(1—6),每个句子读两遍
()()()()()()五、听音判断对错,对的写T,错的写F
每个句子读两遍
()()()()()六、听音连线
七、看一看、读一读、标出序号1、2、3、4:()()()()八、把句子与相应的图连线
九、情景交际,这些情境下应怎样表达
()1、上午见到老师时,应这样问好:A:Hello,I’mSam
B:Goodbye
C:Goodmorning
()2、向别人介绍自己时,应该说:A:Hello,Xiaowei
B:Goodmorning
C:Hello,I’mXiaohua
()3、想问别人“你好吗
”应该说:A:Hello
B:Howareyou
C:Goodbye
()4、想了解别人的名字时,应该说:A:What’syourname
B:Thankyou
C:Hello,I’mAlice
()5、想向别人表示感谢时,应该说:A:Good
B:Thankyou
C:Standup,pleas