以规章制度对冲转型期道德阵痛VIP免费

以制度对冲转型期道德阵痛转型期大学生道德教育有效性的研究中共XX省委党校团委内容摘要我国社会正处在深刻的变革和转型中，大学生的思想道德在转型期表现出了新的情况和新的特点。现有的道德教育方式、方法能否满足和适应这种新情况新特点，成为我们不得不关注的问题。本课题通过问卷调查、个案访谈等实证研究方法，了解到当代大学生思想道德的现实状况及道德教育的环境日益复杂，工作难度不断加大。为此，只有针对大学生的思想道德特点，反思当前的教育方法得失，扬长避短并积极探索新方法，才能切实增强当代大学生道德教育的实效性。关键词大学生道德状况道德教育领导点评转型时期当代大学生的思想观念、价值取向正在发生前所未有的变化，如果不能加以有效教育和引导，就有可能造成各种消极、落后和错误的思想及行为方式，不仅影响到大学生的健康成长和顺利成才，而且直接影响到新世纪中国的面貌和现代化战略目标的实现。如何对大学生进行思想道德教育，是摆在我们面前迫切需要加以研究的新课题。中共XX省委党校团委通过调查当前大学生思想道德现状，对当前教育方式进行认真反思，这是一项有着重大实践意义的研究。相信只要准确把握新形势下大学生思想道德状况，认真研究教育的内容和方法，积极探索道德教育的新途径和新规律，大学生的思想道德教育工作就一定能收到实效。——中共XX省委党校机关党委副书记、党群工作部主任张志伟一、研究的背景与概况（一）研究背景道德教育是大学生教育和培养中的一个重要组成部分，教育的成效如何不仅关系到人才的质量，而且对国家、民族的现在和未来都有重要而深远的影响。当前，我国正处于经济转轨，社会转型，多元文化交融碰撞的时期，大学生的思想个性、道德品质也在发生着变化，出现了一些新情况，新特点，现有的道德教育方式、方法能否与之相适应将直接关系到能否培养出符合社会和国家发展需要的全面发展的建设者。由此，道德教育不仅要掌握大学生思想道德状况，还需要反思当前的教育方法得失，扬长避短并积极探索新方法，切实增强当代大学生道德教育的实效性。（二）研究方法本课题研究主要采用问卷调查、个案访谈和随机采访等实证研究方法。问卷调研的主要对象是大学本科生和部分硕士研究生。共发放问卷210份，回收有效问卷191份，回收率91%。调查数据采用spss软件处理，主要统计手段是频次分析。二、研究的内容与结论（一）大学生普遍关注社会，具有良好的社会公德1、热爱祖国当代大学生富于爱国热情，在回答“如果祖国被外敌侵略而发生战争，你是否报名参军”，94.8%的大学生表示会参军，这其中表示“主动报名参军”的大学生占32.5%，表示“被征就参军”的大学生占61.8%，而认为“太危险，尽量逃避参军”的只占5.2%。2、积极学习政治理论调查发现，大学生对党的指导方针、思想路线的学习意愿较高。回答“对于学校开展的学习邓小平理论和三个代表重要思想等活动，你的态度是什么”，80.6%的大学生表示积极，选择“不太积极”的占11.5%，“不积极”的只占7.9%。3、关注社会，关心国内外大事当代大学生并不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，他们“家事、国事、天下事，事事关心”，关注社会、关心国家的发展和进步，并有自己的看法。在回答“你认为我国目前最迫切需要解决的社会问题”时，作出选择最多的三项依次为：惩治腐败（46.6%），就业（18.8%），诚信（14.1%）。问及对国际、国内大事的态度时，43.5%的大学生表示“非常关心，经常通过报刊、电视等了解”，50.8%表示“偶尔看看报刊、电视了解”，只有5.8%的大学生表示“不关心”。4、具有良好的社会公德意识调查发现，大多数大学生能够关心他人，助人为乐，公德心较强。回答“当您在公共汽车上看见老弱病残和儿童没有座位，而自己有座位时，您通常是如何做的”，74.3%的大学生会“主动让座”，“任何情况下都不让座”的只占6.3%。在回答“上学路上，遇到一位盲人想过马路，这时已经临近上课时间，你会怎么做。”61.3%的大学生选择“把他送过马路，再去上学”，“怕迟到，决定以后再帮助”的占23.4%，“装着没看见”的只占14.1%。问及“上学途中遇红灯，此时恰无...