团委工作范文之团队课讲话稿尊敬的各位教师、亲爱的同学们:大家下午好
时间的车轮快速的飞转,我们走过了春的温馨、夏的炽热、秋的诗意,而在不经意间已被严寒的冬天覆盖
不知同学们是否做好了预备
不管过去是辉煌依然黯淡,同学们,冬天来了,我们是做一株经不起寒风吹打的柔嫩牡丹,依然做傲立雪中的腊梅呢
我想大家的答案是后者
在这里我想送给大家一句话:做学习的主人
同学们,文化科学知识是人类最珍贵的精神财富
只有如今掌握好根底知识,今后才能掌握更深的专业知识
然而,知识的海洋是那样的宽阔无垠,大自然好象是一部永远读不完的“巨著”,蕴藏着无穷无尽的神秘
事实证明,假如我们不断处在被动的学习状态下,我们将永远做不了学习的主人,而只会产生厌倦心理
我们只有具备了勇于实践的求知精神,多一份考虑,多一份观察,勇于探究,才能主动地去学习
美国有一位著名探险家,名叫约翰·哥达德,他15岁就将本人想干的大事列了一张表,题名为“一生的志愿”
他的目的就像一盏航标灯,给茫茫大海中的航船指明了方向
我们的学习也应该有一个目的
同学们,你有本人的目的吗
哥达德之因此得成功,确立目的是其中的一个重要缘故
目的的力量是多么奇妙啊
古人说得好:“凡事预则立,不预则废”
这里的“预”确实是事先确定目的的意思
我们在总目的的前提之下,能够确定一个一个的小目的,比方:要在一个月内养成先做作业,再闲谈的适应,要在每天抽出半小时阅读课外书籍等
一个目的到达了,我们还能够确立下一个目的,如此逐步到达最终目的
让我们尽早确立一个奋斗的目的,知难而进,百折不回,去迎接求学路上一个又一个非凡的成功吧
日本有一个流传千古的故事
大多同学可能明白,说有两个渔民,一个叫阿呆,另一个叫阿土,梦想成为富翁
一天,阿呆梦见一个人对他说:“对岸岛上的寺院里有49株朱槿树,开红花的一株下面埋了一坛黄金
”阿呆满心欢喜地驾船去了小岛,岛上一切景象果然如