第一单元生日的祝福我们班一岁了一、教学目标1.回顾一年来的成绩和进步,体验,感受自己和集体共同成长的欢乐。2.能用欣赏的眼光看待自己和同学的变化,并能大胆说出自己的变化。3.为班级的进步和成长而兴奋,并愿为集体进步做更大的努力。二、教学过程2024秋鄂教版品生二上《我们班一岁了》word教学设计1.导入:新的学年开始了,你发觉我们的周围有了哪些变化,你的心情怎样2.沟通:同学自己沟通各自的发觉和感受。3.小结要点:升入二年级了,我们真快乐,因为我和我们班都长大了一岁。4.沟通展示。(1)说我们自己长大了一岁,是因为我们每个人在过去的一年里各方面都有一些进步;说班级大了一岁,也是因为我们每个人在过去一年里取得了不少的成绩。你知道的关于自己和班级的进步与成绩有哪些(2)师生共同回顾,沟通并展示班级和个人在过去一年中取得的各项成绩。(3)师生一起将带来的奖状,物品等布置成一个"班级荣誉展示板"5.讨论。(1)欣赏展板,思考一年来我们班级体取得了这么多的成绩,这是谁的功劳呢(2)同学讨论,老师引导。6.小结要点:集体的进步离不开每个人的努力,而每个人的进步才能推动集体的进步。我们和班级在一起成长。7.游戏活动—祝福班级生日:我们班一岁了,让我们给他过个生日吧。(1)出示祝福树,机箱袋等(2)要求每个同学写一句祝福班级的话语放进吉祥袋里,在吉祥袋上写下各自的名字,并将吉祥袋挂在"祝福树"上(3)请几个同学上来打开他们的吉祥袋给大家念念他们的祝福语。(4)全体师生齐唱生日歌。8.老师小结:今日,我们兴奋地迎来了我们班的第一个生日。班级过去和将来的成长都离不开每个同学的努力。第二课时1.导入：上节课我们回顾了上学期成绩,知道我们已经长大了一岁,并祝福了我们的生日,我们都非常兴奋那我们在新的一年里,你还打算为班集体做些什么呢?请同学们自己思考并写出一份自己新学年的打算。2.分组沟通新学年的打算并评出好的。3.指名上台演讲。4.小结：同学们都写的很好,但一定要做到。附送：2024秋鄂教版品生二上《我喜爱的动植物》word教学设计高阳学校杨春丽教材分析：《我喜爱的动植物》是湖北教育出版社品德与生活二年级上册第四单元的活动主题。课本主体内容旨在引导孩子们观察常见的动植物，了解它们的一些基本特征，从而培育同学喜爱动植物的思想感情。本课时除了为同学提供图片，还提示了相关内容的学习方法：选择自己喜爱的一种动植物去搜集资料，观察了解他的基本特征，说出喜爱的原因。通过手工制作等活动表达自己对动植物的喜爱之情，使同学多元化地感知生活。教学目标：1．关怀、爱护动植物，用自己喜爱的方式表达对动植物的喜爱。2．观察身边常见的动植物，了解一些动植物的基本特征。教学重难点：1．通过活动激发对常见动植物的喜爱之情；2．了解常见动植物的基本特征。教学准备：老师：动植物图片、课件，关于部分动植物基本特征的文字资料。同学：自己喜爱的动植物图片或实物。教学过程：一、创境引入，感知可爱师：上课之前老师想带同学们去一个游乐园看一看，看完之后告诉老师你喜爱他们吗？（播放课件）师：孩子们，在我们漂亮的大自然中，生活着活泼可爱的小白兔，憨态可掬的大熊猫，四季常青的大松树，顽皮敏捷的猴子……你们觉得它们怎么样？今日我们就来一起沟通《我喜爱的动植物》师：在生活中你最喜爱哪一种动物或是植物呢？能给大家谈谈吗？你对他们又了解多少呢?二、自由畅谈，展现特点师：课前老师已经给同学们布置一项特别的家庭作业，收集自己喜爱的动植物的资料。信任同学们对动植物的感知和体验是真实而丰富的，这时我们就交收集到的资料先展示给自己的小组成员吧，然后各组推举两名代表在全班展示沟通，一位展示动物，一位展示植物，好吗？开始吧！（小组沟通——展示）三、课外拓展，加深印象师：额我们二（1）班的同学真不错，不过老师还想检验一下大家。怎么检验呢?老师设计了一个闯三关游戏。假如大家顺利通过，那老师就要号召全校的同学向你们学习了！有信心吗？第一关，看图片猜名称假如能在老师出示图片之后3秒钟内说出这种动植物的名称，就算闯关成功。师:很好。不过不要忘乎所以，这仅仅是第一关，接下来要闯第二关——猜谜语。...
