先进集体事迹材料篇一：科研先进集体申报材料教育科研是教育教学开展的第一消费力，是一所学校教育开展的助推器，也是学校工作的生命线。教育事业要开展，教育科研要先行。因而我校十分注重教科研工作，以下是我校评选市级教育科研先进单位的事迹材料，详细如下：一、领导注重，身体力行学校领导一贯注重教育科研工作，有较强的科研认识，明确地将教育科研与德育建立、教学改革等一起列入学校的中期开展规划，并纳入学校的工作计划和工作行事历中。学校领导还积极带头参加教育科研，主持多项教科研课题。二、组织机构健全，工作有条不紊我校领导统一思想，明确目的，专人负责。成立校教科研领导小组，由校长担任组长，详细由副校长分管教科研工作。现任教科室主任朱秀玲积极撰写教科研课题，多位老师的论文在国家级杂志上获奖和发表。三、科研制度完备，措施落实到位我们在实践中，逐步建立健全了一系列课题的申报、立项、审批的标准化流程，每学期、学年都及时进展总结和评比，树立典型，鼓舞先进，推行经历，使科研治理日趋科学、完善。使学校教科研工作得到健康、持续的开展，科研治理逐步走上标准化、制度化的轨道。四、科研治理标准，科研档案完好两年来，学校加强对课题施行过程和鉴定工作的治理，制定了课题操作的细那么，课题研究的材料治理的方法，课题操作和结题评奖的制度等。教科研工作更加注重“过程”，讲求“方法”。使课题申报、论证、立项、指导、结题和成果奖励、推行等各项工作运转有序。五、科研投入有保证，学校教学设备齐全老师办公室和各个处室都有计算机，同时联网，已经实现办公现代化，实现了资源共享。还征订了多种教育教学报刊，购置教科研方面的书籍，为教科室履行职责提供了物质和信息保证。学校设置专款专用。使教科研经费有保障。各级科研课题的研究均拨给课题经费。六、科研活动正常，注重培训学习有计划地组织老师学习教育理论，举办各类科研讲座；积极指导老师进展课题研究，及时反映本校科研动态，宣传教科研理论。七、科研认识加强，科研骨干队伍构成老师的教科研认识逐步加强，注重总结教育教学的经历，积极参与撰写教育教学论文，已构成一支具有一定教育理论素养，热爱教育科研，能胜任教育科研需要的科研骨干队伍。八、科研工作成效明显，学校科研气氛浓重1、老师的教学理念得到提升。对课堂有效学习的内涵和意义有了更深一步的理解。2、老师的课堂教学才能获得提升，老师的教学观念，教学行为开场转变，课堂教学相貌正以崭新的姿势出现。3、老师的教研才能得到提升。这一阶段的研究，锻炼了我校老师队伍，课题认识、课改认识得到加强，科研水平得到明显提高，在实践中能不断总结经历，不管是老师课堂教学评比，仍然论文、案例的创作都有获得比拟明显的成果。两年来，广大老师积极参与课题研究，教科研气氛空前浓重。相继开展了15项课题研究，其中市级1项、校级14项课。省级以上杂志上发表、获奖论文20篇，市级以上发表或获论文12篇，县教科室和教研室获奖或交流的论文22篇。篇二：2015学校先进集体事迹材料(五篇)2015学校先进集体事迹材料(五篇)2015学校先进集体事迹材料:在区教育局的正确领导下，我校以办“人民满意学校”为主旨,按照“不断标准、力致精细、推进深化、努力创新、制造和谐”的要求，以全面施行素养教育为中心，以提高课堂效率为核心，以学校治理为重点，以全面落实城关区教育局“两个治理方法”为抓手，落实”生命、生活、社会”课程资源包的宣传学习，注重老师队伍建立和学生行为习惯养成教育，在领导班子的共同努力下，较好的完成了各项工作。现将我校申报教育工作先进集体的主要工作成绩作一汇报。一、求和谐——创立团结合作的领导班子。我校领导班子同心同德，大事讲原那么，小事讲风格;擅长从学校全局工作出发处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思想：质量为本、特色兴校，全方位促进老师、学生和学校的开展。确立了四个认识：效劳认识、创新认识、典范认识和主动认识。做到了两个一流：分管工作一流、教学工作一流。班子成员能从学校工作需要从发，发扬了我校分工不分家的合作认识。按照“学习型、效劳型、...
