幼儿运动不美不雅看记载表蒋康楌赵心雨幼儿年纪4-5岁幼儿姓名不美不雅看者邵椿烨2018年4年13日3:20——3:402018年4月20日3:15——3:40动物角写生区不美不雅看时刻不美不雅看所在不美不雅看目标小班幼儿在写生运动中察觉与表示物体细节的才能配景:小孩们在动物角种了生菜、萝卜、番茄苗
天天早下去到幼儿园孩子们最关怀的确实是动物角的动物长得怎么样样了、发作了什么变更
由此,咱们构造小孩们分组进展了写生运动
实例:2018年4月13日邵椿烨师:生菜的叶子是什么样的
邵:生菜叶子是长长的
师:那叶子的边沿呢
邵:毛毛的,海浪形的
幼2:像划子一样弯弯的
行为描述2018年4月20日康康:教师,你看番茄苗这里是白色的、毛茸茸的
师:那个叫动物的茎
你摸一摸,是什么感触得
康康:毛毛的、刺刺的
2018年4月20日师:动物番茄苗有什么变更
雨:萝卜苗倒上去了
小班放学期幼儿曾经能用眼睛察觉跟感触事物的特点并用言语表白,但是会绘画的方法表白的才能还比拟弱
邵椿烨能察觉生菜叶子是长长的、边沿是不规那么的
在画面上能够看出邵椿烨用线条表示生菜叶从两头长出来
比照其余幼儿的作品,他的不美不雅看点在叶子的长势,尽管他能不美不雅看到叶子的外形,然而缺少绘画技艺
康康能够察觉动物细节的特点,并用小点来表示动物茎上白色的刺
在画面上看出他只表示了番茄苗这一个特点
小班幼儿写生的经历比拟少,因此对物体的表示力较弱,不克不及同时表示物体多个特点
赵心雨是班里绘画才能较强的幼儿,画面中能够看出她用弯弯的线条表现倒下的番茄苗,用封锁的画表示圆圆的叶子,同时她的直线是从圆形里面开场画的,这是表白叶子的叶脉
行为解读战略:1
运用自在时刻构造幼儿不美不雅看与察觉周围小细节,并运用多种感官感触:摸一摸、咨询一咨询、看一看
什物写生对小班幼儿来说有确信艰苦,咱们能