《寻找最让人幸福的东西》读后感一天，小狗星星说：“大概是钱吧，有了钱就能买葡萄汁”；阳光小猪说：“能有钱买双溜冰鞋”……刚翻开《陪伴孩子快乐成长100个亲子童话》这本书，我就被《寻找最让人幸福的东西》这则故事中小狗星星和阳光小猪的对话深深地吸引住了，“究竟什么是最让人的东西。”这不正是我时常想要问的问题。带着无数个问号，我迫不及待地和小狗星星、阳光小猪踏上了寻找“幸福”之路。途中遇到了受伤的乌龟，告诉我们能有一条好腿就是幸福；生病的白鹅奶奶觉得能有一对灵敏的耳朵就是幸福；无法过河的小老鼠则认为有力气和勇气就是幸福。可见，它们想要的幸福都是比钱更重要的东西。什么是幸福。有葡萄汁、有溜冰鞋就是幸福吗。对于砸伤腿的乌龟来说活，有一条好腿就是幸福，对于白鹅奶奶来说，有好的听力就是幸福，对小老鼠说，有足够的力气和勇气就是幸福。小猪和小狗明白了世界有比钱更重要的东西。看着看着，我豁然明白了原来幸福一直就在我们身边。幸福是什么，比起孤儿院里失去家庭的小朋友，我能在爸爸妈妈的呵护下健康成长这就是幸福；幸福是什么，想到贫困山区无法上学的小朋友，我能每天快乐地坐在宽敞整洁的教室里学习这就是幸福。掩卷沉思。我找到幸福的答案了，就是要珍惜现在的生活，学会感恩，才会创造出更多的幸福。想到这，我情不自禁地哼起了《拍手幸福歌》……第二篇：《让人幸福的教育》读后感《让人幸福的教育》读后感潘晓慧我认真阅读了孙云晓老师的《让人幸福的教育》一书，通过阅读使我对于一些教育的问题有了更加深刻、全面的认识。在今天有为数不少的孩子认为自己的童年并不快乐、幸福。一定程度上教师和父母也承认这一点。面对社会的激烈竞争、升学的压力，教师和父母就要求孩子努力学习。父母对孩子的要求超出了孩子的实际承受能力。据中国青少年研究中心所做的全国调查数据显示，83.6%的中学生父母要求孩子考试成绩要第1页共5页在全班前15名，其中，要求总是第一名有3.4%；前3名的17.4%；前5名的17.1%。76.4%的小学生父母要求孩子考试成绩要在90分以上，其中，34.9%的要求95分以上，9.3%的要求门门都是满分。如此高的期望和要求，对于大多数孩子来说是绝对不可实现的。使孩子对于学习望而却步，失去了学习的兴趣。作者在全国各地的调研中发现，相当多的中小学生父母经常对孩子说："只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管。"在中国，父母和孩子谈话，主要谈学习问题，孩子的情感、心思、兴趣没人可谈。大人和孩子谈话，有人总结最常说的三句话：听话、好好学习、没出息。特别是处在青春期的中学生更容易出现问题，父母以为的强调学习，忽略了他们的其他方面的发展变化，因此学生最容易出现问题，父母和教师会觉得他们难管。而在日本，父母和孩子的谈话内容主要是关于生活的。实际上，孩子在他的成长过程中，学习不是全部，甚至连三分之一都不到。孩子的成长还包含很多的东西。因此作者认为教育的主要任务不是传授知识，而是培养健康人格。健康人格是最重要的生命之根。家长和教师要改变不正确的态度和方式，学会尊重孩子的意愿。"不要让孩子输在起跑线上"，这是骗人的。起跑线之说实质上指从小就要学习和竞争，在分数和名次上比高低，这是摧残童年的口号。这句话反映了中国的学前教育、基础教育的过度竞争，给孩子过度的负担。这样很可能使得孩子小小的年纪就厌倦学习、厌倦生活，甚至厌倦人生。孙老师在《网络时代的青少年特别需要养成读书的习惯》一文中提出"我赞成余秋雨先生的观点，青少年要读一流的书，应该让第一流的信号就占据他们青春的生命，让他们找到一个有一个制高点。"并阐述了网络时代的青少年特别需要养成读书的习惯原因："虽然网上也可以获得海量信息，但是网上阅读具有浏览的特点，就像走马观花，吃快餐。相比之下，养成读书习惯的人则像拥有一口深深的甜水井，对事物的理解往往较为深邃。"作为教师我们应该多读书，同时培养学生读书的好习惯。第2页共5页这一学年我校开展"营造书香校园"的活动，这对于广大师生来说是一件好事，是好事我们就应该坚持，最终受益的是我们自己。第三篇：《寻找幸福的真谛》读后感罗...
