第1页共7页编号：_____村级学校撤并实施方案学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）村级学校撤并实施方案为适应教育改革进展的需要，合理调整高、学校学校布局，进一步优化教育资源配置，满足人民群众对优质教育资源的需求。我县拟于今年×月底前，完成县二中高中部及**镇三所村级学校的撤并工作。为确保撤并工作顺利推动，结合工作实际，特制定本方案。一、撤并的必要性和可行性（一）撤并的必要性一是现有办学规模较小。县二中高中部现有教学班×个，同学×人；**中学现有教学班×个，同学×人；**中学现有教学班×个，同学×人；**中学现有教学班×个，同学×人。二是师资浪费严重。县二中高中部现有老师×人，师生比为×∶×.×；**中学现有老师×人，师生比为×∶×.×；**中学现有老师×人，师生比为×∶×.×；**中学现有老师×人，师生比为×∶×.×，形成了一个老师只教几个同学的现状，造成了老师资源的浪费。三是无法适应课改要求。由于同学少，年段平行班少，多数老师跨年段甚至跨学科兼课，不少学科全校只有一名老师，校本培训、校本教研几乎无法开展，无法适应课改要求。（二）撤并的可行性一是**镇三所村级学校离县城较近，交通便利，同学往返县城就读方便、安全，不会造成过重的经济负担。二是县一中、县民中师资力量雄厚、教学设施设备齐全，学习环境优越，管理严格法律规范，能够满足广高校生及家长日益增长的教育需求。三是实施校点撤并，可避开重复投资，减少人力、物力、财力浪费，便于集中力量将县一中、县民中建成设施较完备、办学条件标准化的现代化优质学校。四是实行集中办学，有助于学校管理，方便老师之间、同学之间的沟通和探讨，增强竞争力，有力促进教育教学质量的提高。二、工作安排（一）撤并学校同学安排第2页共7页×.撤销县二中高中部，停止高一招生，现有高一、高二共×名同学并入县一中高中部就读。×.撤销**镇**中学，停止初一招生，现有七至八年级共×名同学并入县一中学校部就读。×.撤销**镇**中学，停止初一招生，现有七至八年级共×名同学并入县一中学校部就读。×.撤销**镇**中学，停止初一招生，现有七至八年级共×名同学并入县民中就读。（二）撤并学校老师安排县二中高中部及**镇三所村级学校撤并后，其原有老师实行定向公开选聘的办法，选聘到城区学校担任教学、教辅及后勤管理工作。选聘名额安排：×.根据学科需求，从县二中具有高级中学老师资格的老师中选聘×人到县一中高中部任教。×.分别从**镇三所村级学校选聘×人，从**镇中心学校（含下属各学校）老师中选聘×人到县一中学校部安排工作。其中：教学岗位×人，需具有初级中学及其以上老师资格证，专科及其以上学历，所教学科或所学专业与所报岗位相符；教学辅助岗位×人，需具有专科及其以上学历；管理综合岗位×人，需具有中专及其以上学历。×.分别从**镇三所村级学校选聘×人，从**镇中心学校（含下属各学校）老师中选聘×人到县民中安排工作。其中：教学岗位×人，需具有初级中学及其以上老师资格证，专科及其以上学历，所教学科或所学专业与所报岗位相符；教学辅助岗位×人，需具有专科及其以上学历；管理综合岗位×人，需具有中专及其以上学历。×.从**镇三所村级学校选聘×人到城区学校和县幼儿园安排工作。其中：教学岗位×人，要求具备幼儿或学校老师资格，中专（仅限于幼教专业）以上学历；管理综合岗位×人，不受学历和专业限制。定向公开选聘结束后，县二中高中部剩余人员由县二中安排工作，**镇三所村级学校剩余人员由**镇中心学校安排工作。（三）撤并学校资产处置×.**镇三所村级学校撤并后，其原有实验设备仪器由教育局统筹第3页共7页安排使用。×.撤销县二中高中部后，县二中原高中部实验设备整体移交县一中高中部管理使用，其余资产由县二中管理使用。×.撤销**镇**中学后，原校址作为全县老师培训基地，原学校“农远”设备移交**镇**学校管理使用。×.撤销**镇**中学后，原校址由县教育局统一管理，统一使用，以**镇中心学校管理为主，同时作为县民族职业高级中学涉农专业办学点，原学校“农远”设备移交**...
