中小学党建工作专题培训心得体会3篇中小学党建工作专题培训心得体会（1）2018年全区中小学党建工作专题培训班(第一期)的第二天上午，倾听了**师范学院马克思主义学院院长**教授作了题为《新时代中小学党建现状诊断分析与整体化建立》的专题报告。曾教授采取开放、互动的方式对新时代下中小学党建现状进展诊断分析，并提出了整体化建立的思路。“党建是不是只管党的建立，不管学校其他工作?”“党建是不是只管党员，不管非党员?”随着这两个征询题的提出，各位学员各抒己见。曾教授结合十九大精神归纳指出，加强党对教育的全面领导，教育培养的不是旁观者和反对派，是德智体美劳全面开展的社会主义建立者和接班人，学校要通过党组织带动团队、工会等组织，充分发挥党建引领，党员担当的作用。在学校党建现状诊断分析环节，曾教授把全体学员分为8个小组，指导我们用SWOT分析法对党组织机构内部条件和外部环境进展分析，让我们真切地理解到了党组织本身存在的优势和弱点，以及面临的时机和威胁。并逐步引导我们如何按照目前中小学党建现状进展整体化建立。曾教授的报告深化浅出、声情并茂，为我们今后做好中小学党建工作指明了方向。中小学党建工作专题培训心得体会（2）9月27日下午，我们有幸倾听了**市教育局党组书记、局长**《新时代中小学校党建工作的**策略》的报告。蒋局长由抓党建之认识难、开头难、抓手难、人员难等四方面入手，开启了当天的专题报告。与我们分享了学校党建重不重要、学校党建难不难、学校党建要不要做、深化阐述了学校党建工作的重要性。他从中小学党建遇到的5大难题、存在的七个征询题分析了当前党建的现状，从应时而动，顺势而谋;靶向攻坚，砥砺前行;争创一流，硕果累累;不忘初心，展望今后四个方面列举了大量的实例，如：突出顶层，建章立制，确保责任落到实处;夯实党建根底，确保“人、财、物”全面保障;推行“党建+”方式，促进党建与业务深度交融;强化党组织政治功能，提升战斗堡垒地位，介绍了**市抓党建的成功策略。蒋局长的报告让我们学到了理论，掌握了方法，明确了方向，把握了重点，收获颇丰，感触颜深。详细来说，有以下几点体会：一、加强了责任感、使命感蒋局长的报告严密结合实际，“虚”功实做，悟出实效，推进实践，给我们指明了方向。是的，基层党建工作亟待加强，我们这些党务工作者更是责无旁贷，作为一名党务工作者，要时刻牢记“抓好党建是本职，不抓党建是渎职，抓不好党建是不称职”的责任与担当。二、丰富了本身党建知识常言道：温故而知新。作为一名党务工作者，应该熟悉党建理论根底知识，业务知识才能让本人在工作中游刃有余，可常常由于工作繁忙而无视学习，有时候一些政策性强的业务知识要翻书才能确信，本人也特别想有时间好好学习。这次可以专心肠重温、学习党建业务知识，听蒋局长传授从理论到实际结合的运用，基层党建的业务详细知识，如何抓好党建有用而且理论性强的知识再次得到学习、复习，深植于脑，特别及时。三、开辟思路受启发在党建工作中，如何结合实际，以创新的精神，推进基层党建工作的开展，这也是个永久的课题，永远没有原封不动的答案，只有不断去探素、去考虑、去实践，才会有开展蒋局长在报告中“党建如此做”的后示，到如何去做的分析，特别到位，我们要以“如何培养人，培养什么样的人，为谁培养人为核心”的思想，贯穿于党建工作中，要有信念、有设计、有方法，促进学校的开展。特别是施行“党建+”方式，更是打破了中小学党建工作如何抓的瓶颈，真正将党建工作与教学工作深度融洽。四、明确了工作方向党建工作今年工作重点是什么?薄弱环节在哪?我们在实际工作中常常会有“眉毛胡子一把抓”的思想，而“见子打子”的做法更是无序。蒋局长对今年学校党建工作举措，让我们对工作方向更明确。对照我们的薄弱环节，结合实际，大力推进中小学党建质的提升事实上各项工作也都是相辅相成，每一样工作的推进，必将带动关联工作的前进。中小学党建要以加强“点”“线”“面”工作这一重点，带动党员开展、探究党建工作新机制等各项工作全面推进。中小学党建工作专题培训心得体会（3）今天听了**市局党组书记...
