在校长会议上的讲话材料在校长会议上的讲话材料篇1这次全市高中校长会议是局党委研究决定召开的，目的是为适应高考改革，专题研究高中教学改革，同时借这个机会，就校园文化建设和从严治教谈点个人想法。今天的会议，基教处、教研室作了充分准备，省厅9月29号在义乌召开了适应新高考改革研讨会，我自己去参加的。上午我们有4位校长作了一个非常好的交流，同时我们荣幸地邀请到北师大裴娣娜教授和浙师大周晓燕教授等一批专家团队专程进行指导。裴教授今年已经72岁了，仍然在教学改革的第一线奔波，她这种精神令我非常感动。对课程安排、教学管理、学生生源规划等具体问题，我不展开讲。我想就适应新高考改革、校园文化建设、落实从严治教讲点个人的想法，不一定都对，也不一定讲得准确、讲得内行，如果大家觉得讲得是对的，回去就加以贯彻落实，讲得不对的，请大家批评指正。一、适应高考改革新常态，全面深化我市高中教育改革浙江、上海的高考改革是党中央、国务院作出的重大决策，经国务院常务会议、国家改革领导小组、中央政治局研究通过，它必将对高中教育乃至义务教育产生积极而深远的影响。对我们来讲，至少有4方面的影响。一是必将对教育理念产生影响。我们的教育究竟要培养怎样的人。怎样培养人。这次高考改革要求我们进一步牢固确立因材施教理念和以学生为本理念，尊重教育规律和人才成长规律，追求和实现共同发展基础上的个性化发展和人人成才两个目标。而实现这些目标和要求的路径，就是上午裴教授讲的和我们刘厅长讲的选择性教育。什么是选择性教育。就是学生可以选择考试模式，包括统一考试、提前招生、单独招生，或者三位一体，学生也可以选择考试科目、时间，从而实现教育从起点公平到过程公平到内容公平。可以把这次高考改革作为教育改革的一次正本清源行动。二是必将对课程安排、教学管理产生深刻影响。高考选考促使学生在高中阶段学习从过去的统一化、单一化转变为个性第1页共10页化、有选择，这要求我们进一步深化课程改革，坚持和全面推行选课走班、分层教学，让学生拥有真正的选择权。三年的教育，3门课程统一考，7门课程选考3门，同时这10门课程还要参加学业水平考试，两次机会，都要进行严密组织、科学合理安排。刚才教研室李昌官主任举了一个模式，我觉得大家可以相互学习、取长补短。但要做到三个防止：第一是防止只围绕高考课目开设课程，弱化课改，挤压选修课;第二是防止违规增减课时，赶进度，增难度，加重学生课业负担。语数外学程拉长，要做到少课时、不间断;第三是防止强制为学生确定选考科目，统一设置选考课程，实行简单的分班教学。对分层走班、分班教学，当然没有强制命令，但是我觉得我们改革的勇气和激情要有，因为高考改革应该已经倒逼我们要实行课改。为什么高考改革会在浙江试点。其中一个因素就得益于浙江实行课改比较早。上午周晓燕教授也分析得很仔细，分层教学、分类教学、走班教学在学程上可以实行学段制和学程制，我们在具体实施过程中要认真地去抓。三是必将对学生人生生涯规划教育产生深刻影响。这次高考改革方案的最大一个亮点，是在确保招生公平公正的前提下，赋予高校和学生更多的选择权、自主权。高校录取按专业设置来实施，这就要求让学生按照自己的学习兴趣、学习能力、学科优势、职业取向和事业追求来规划自己的人生生涯。要通过开发职业生涯教育课程，实现课堂教学、实践探索、生涯社团、个人生涯咨询和高校对接五位一体;要建立成长导师制、设立生涯规划指导中心，真正指导和引领学生;要开设多样化课程，特别是选修课程、校本课程和大学先修课程，以满足学生多元需求;还要走出课堂，积极开展社会实践，深化家校合作，让家长参与学生的生涯规划，转变思想观念，分享改革成果，通过学校、老师、家长、学生的互动，真正把我们的孩子培养成才。四是必将对台州整体教育水平提升产生重大影响。不可否认，台州教育事业这几年取得了很大发展，教育质量也逐年稳步提升，我们从让孩子有学上，到均衡发展，到优质教育，到学校标准化、教育现代化，走过一条不寻常的路。但从横向比较来看，台州教育整体水平在全省是处于落后状态的。今...
