政教处范文之小学（第一学期）德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断加强德育工作的主动性、实效性，构成全员、全方位、全过程参与的德育方式，力争使德育工作构成我校特色。二、工作目的1.强化学生行为适应养成教育，提高学生自我治理才能。2.通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点（一）加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和治理水平。使班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。（二）常规治理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。教诲处将采取“推门听课”的方式抽查各班班会情况。（三）接着开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。（四）通过关工委这支队伍，利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校，构成教育的合力。四、详细工作（一）建好德育队伍1.加强校园德育环境建立。花大力气建立好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将接着实行值班领导、值班老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。2.加强班主任队伍建立。树立责任认识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联络。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓舞机制，坚持从方式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动认真地开展工作。开好每月一次的班主任例会，针对存在的征询题和获得的成绩及时提出批判或表扬。本学期将开展班级治理经历交流会，到达互相学习、互相促进的目的。（二）抓好常规教育开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为标准》，教诲处和团队组织将利用不同方式进展检查，逐步使学生从“要我如此做”转变为“我应该如此做”，使良好的行为适应内化为自觉的行动，注重良好学习适应的养成教育，让学生终身受益。（三）注重进展爱国主义教育与集体主义教育利用国庆节、老师节等节日对学生进展思想教育。（四）依照学生年龄特点，抓好各年级学生治理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，因而，本学期要求各年级要依照学生的特点，合理安排活动，制定按部就班的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的认识。（五）加强班级建立。1.要求班主任老师依照年级、班级的详细情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。教诲处要利用主题班会、推门班会课等方式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2.加强班级文化建立，营建良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。（六）提高学科德育浸透功能。接着开展学科德育浸透教育活动，充分发挥各学科本身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想涵养相统一，灵敏随机地对学生进展思想教育。（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地开展注重家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步构成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开方式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要利用各种方式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在老师、家长的指导下，可以沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，接着深化开展社区教育，利用一切社区资源对学生进展全方位的素养教育。（八）加强征询题学生的教育与转化征询题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好征询题学生档案。要求老师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多协助。（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防备工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进展普法教育，加强法律认识和法制观念，使学生知法、明白法、守法。（十...
