中小学复学第一天课程——实操演练活动方案河南省实验小学复学第一天课程——实操演练活动方案一、指导思想和活动目的：为认真贯彻落实xxx总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，落实党中央、国务院决策部署和省委省政府及教育部有关工作要求，学校根据河南省教育厅新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组印发《河南省学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图》（豫教疫防办〔2020〕13号），和2月14日下午河南省教育厅郑邦山厅长，在河南省新冠肺炎疫情防控专题第九场新闻发布会上的重要讲话，结合学校师生状况、学校防控准备情况，培训并安排教师现场指导开展实操演练。通过演练，让学生重点掌握疫情防控期间，哪些该做，哪些不该做；该怎么做，为什么要这样做，熟悉具体要求和操作流程、具体标准和指南导图。二、活动形式：知识问答，实操演练三、活动时间：复学第一天上午10：30—11:30四、活动过程：1.了解新型冠状病毒问题一：什么是冠状病毒？（正确答案：冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电子显微镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可以引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病）问题二：新型冠状病毒肺炎患者有什么症状?（正确答案：一般症状：发热时体温超过37.3度，乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难。部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者：急性呼吸窘迫综合征，脓毒症休克，难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡）问题三：新型冠状病毒肺炎的传播途径都有哪些？（正确答案：新型冠状病毒肺炎的传播途径大多数为飞沫传播和接触传播，也就是说，新型冠状病毒会在说话、打喷嚏、咳嗽和触摸被污染的物体表面，然后用被污染的手触摸自己的嘴、鼻子或眼睛等情况下传播。这也就提醒我们，这个病毒虽然可以人传人，但是在佩戴口罩和勤洗手后，可以尽可能的避免该病毒的感染）2.预防新型冠状病毒问题一：预防冠状病毒感染，可以采取哪些保护措施？（正确答案：（1）开窗通风：加强空气流通，是有效预防呼吸道传染病的重要手段。因此，居家每天都应开窗适当通风。（2）佩戴口罩：避免到人群密集的场所，必要时外出佩戴口罩，可以有效降低感染风险。避免到封闭、空气不流通的公共场所和人多聚集的地方，特别是小孩、老年人、孕妇及基础病患者。（3）注意卫生：不随地吐痰，勤洗手，用肥皂和清水搓洗20秒以上，没有条件时可使用免洗洗手液清洁双手。（4）远离传染源：避免接触家禽和野生动物，不屠宰或食用病、死禽，烹调时彻底煮熟肉类和蛋类。避免近距离接触有发热、咳嗽等呼吸道症状的人。避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。（5）增强免疫力：保持健康的生活方式，加强体育锻炼，按时作息，避免熬夜，注意平衡膳食，合理营养，多吃蔬菜水果，多喝水，不挑食，增强机体免疫力）问题二：每天上学前、入校时，我们应该做哪些检测和预防工作？（正确答案：我们要填写健康卡，检测体温，全身消毒。具体步骤：（1）入校前需在家认真填写健康卡，重点要测量体温，如有体温超过37.3度，第一时间先向班主任汇报身体状况，尽快由家长陪同前往综合性医疗机构发热门诊就近就医，不允许带病或未解除医学观察期的学生入校。（2）入校时再次进行体温检测，体温正常方可入校。（3）入校时，配合值班教师和校医做好全身消毒工作。）实操演练：（1）班主任讲解和规范健康卡填写内容，明确健康卡每日上报制度。（2）班主任指导学生熟练掌握电子、水银体温计、体温枪的使用方法和测试体温的操作方法；学生要熟知人体正常体温范围:36.3—37.2度属于正常范围。（3）班主任指导学生做好入校时全身消毒工作，分步骤讲解和示范全身消毒流程和注意事项。3.戴口罩、去口罩问题一：什么时候佩戴口罩？（正确答案：（1）去医院看病的时候；（2）乘坐公共交通的时候；（3）呼吸道传染病高发时期，需在相对密闭的或人多的空间中停留较长时间时；（4）如果在一个办公室或者一个班级内，有同事或者同学出现感冒、肺炎的时候；（5）患者与人近距离接触时。...
