2024-2024学年度第一学期五年级英语上册教学计划一、指导思想本学期我担任五年级的英语教学工作，为顺利完成教学工作，我将以“科学进展观”为指导，渗透和灌输可持续进展的战略思想。以素养教育为根本宗旨，以培育创新精神和实践能力为重点，充分发挥同学的潜能，提高同学的全面素养和自学能力。在教学中，仔细学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，仔细学习新课改的精神，采纳符合同学年龄、心理特征和语言规律的教学方法。二、同学情况我校五年级有一个班。五年级的同学整体来说都比较活泼，有一部分同学学习较积极，对学习英语具有比较浓厚的兴趣，但有个别同学的学习习惯较差，不同意学习英语，听说读写的能力都有待提高。三、教材总体分析新标准英语重在英语知识的整体输入与融会贯穿，知识量大，课文中出现的话题涉及到生活的方方面面，很有时代感，贴近同学生活，增加了音标、英文儿歌和少量的语法等，教学目标的达成较大，对同学有一定难度。因此要在把握《新标准英语》的基本理念上灵活运用教材，不断提高教学质量。四、教学目标1、知识目标（1）、掌握本册教材的重点词汇和句型结构。（2）、同学能够理解并能口头应答单词短语和句子。（3）、能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。（4）、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的沟通，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。（5）、能在图片手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语与录音。2、能力目标（1）、培育同学初步运用英语进行交际的能力。（2）、培育同学的听、说、读、写能力。（3）、培育同学创新精神和实践能力。第1页共4页（4）、培育同学一定的语感，打下良好的语音语调。3、情感目标（1）、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进同学良好品德的形成，努力为同学的终生进展奠定语言基础和思想基础。（2）、激发同学学习英语的兴趣，培育他们良好的学习英语学习习惯五、教学重点难点1．重点（1）.四会句型、单词。(2).在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。(3).运用所学的日常交际用语进行简单的日常沟通，并做到大胆开口，积极参加，发音清楚，语调正确。2．难点养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。（1）．以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。（2）.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。（3）.活用教材，根据同学的学习状况，将每单元的知识点进行重组编排，以降低难度。（4）.注重教学评价，调动同学学习兴趣，充分发挥非智力因素的作用。（5）.设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、法律规范、正确地书写。（6）.及时、科学地进行教学反思，总结得失，使教学常新。（7）.虚心向经验丰富的教学骨干老师求教。六、教学措施1、仔细备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。2、及时批改、讲评作业，并做好总结，对中差同学及时给予指导，使其赶上来。第2页共4页3、课堂上，运用各种不同英语教学法来辅助教学，如情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让同学在轻松的氛围中学习英语。4、辅导学困生，让优等生帮助他们，实行合作学习的方式，让同学互相学习，互相帮助，使他们共同提高。5、鼓舞同学大胆说英语，肯定他们的进步，树立同学的信心，培育同学朗读和书写的习惯。第3页共4页第4页共4页模板仅供参考祝您工作顺利！
