幼儿园教学案例模板幼儿园称号运动称号泰顺县筱村镇幼儿园言语《消防栓阿闲》班级大年夜二班执教时辰2017.3.29一、运动预备1.运动配景生涯中特未几路边的消防栓蒙受人们差别水平的毁坏，那是因为人们对它的见地缺乏，不了解它的代价地点。本次运动经过消防栓为例，让幼儿了解任何大年夜众配备他都有特定的价值。咱们确信要保护周围的公用配备。2.运动目标1“、了解故事内容，了解闲与不闲〞与人们生涯的关联。2、在听一听、学一学、演一演中感触阿闲的心思变更。3、移情休会，了解都会里有特别多对人们生涯有协助的配备。二、运动进程运动环节运动计划信息技艺使用阐明1“、出示阿闲图片跟闲〞字，见地消防栓。师：小冤家们，这是谁？你在那儿见过？幼:消防栓，在幼儿园讲堂门口见过。师：你瞥见他的时分他都在干什么？幼：就靠在墙壁上不动。师：是呀，他平常都挺都挺安闲的，没什么情况做，因此他大年夜伙儿给他取“了名字叫阿闲〞，那个闲是闲暇的闲，你们清晰是什么意思吗？幼：确实是平常吃菜时的滋味，咸咸的。PPT，经过图片跟笔墨的出现，幼儿“能较快了解消防栓阿闲〞那个名字的意思。1、见地消防栓阿闲。师：是那个意思吗？咱们一同来听一段故事。〔讲演故事第一段。〕师：消防栓怎么样了？幼：没人理他。幼：他不情况做。师：是呀不人理他，他太无聊了，““不人都叫他阿闲〞。那那个闲〞字毕竟是什么意思？幼：没情况做的意思。师：是的，那个闲确实是闲暇的，没情况做，没人理睬，闲置的意思。师：消防栓因为自己太无聊，没人“理睬都开场厌弃自己了。那个嫌弃〞又是什么意思？幼：确实是不喜爱自己的意思。师：是的，谁能下去学一学那个嫌弃的心境？老师小结：你们学得可真像，如今的消防栓阿闲为自己闲暇着而烦末路，厌弃自己。1、(出示课件)讲演故事第2—4段，感触阿闲的心境。师：在刚的故事中阿闲都遇到了哪些好冤家？幼：渣滓桶、快递车、书报亭。师：假定你碰到你的好冤家，你的心境是怎么样样的？幼：特不欢喜，特不欢喜。师：但是什么缘故阿闲碰到他的冤家却一次比一次不欢喜呢？幼：因为他的冤家都没空理他。师：为了让阿闲欢喜，那咱们2、无聊的阿请渣滓桶、快递车、书报亭都停下PPT，课件中渣滓桶、快递车、书报亭的静态后果跟语音的出现，让幼儿闲。陪它玩好吗，你们磋商一下如此可行吗？磋商好了请你举手答复。幼：好呀好呀。轻松了解消防栓什么缘故会无聊。幼：弗成的。师：什么缘故弗成？幼：渣滓桶不义务了，咱们的生涯四处全然上渣滓。幼：快递车不义务了，咱们买的货色都到不了家里了。老师小结：是呀，每团体都有自己的义务要实现，他们不克不及闲下来，可阿闲如许盼望自己也能像好冤家一样繁忙起来。1、(出示课件)讲演故事第5—7段。师：灭火胜利除了要感激消防PPT，将书上救火员灭火的图片用视3、骄傲的阿员叔叔还要感激谁？频的后果出现出来，配上缓和的音乐，闲。幼：消防栓阿闲。让幼儿身临其地步感遭到消防栓阿闲的要紧性。师：如今你感到阿闲心境会怎么样？什么缘故？幼：特不欢喜，因为他协助消防员叔叔灭火了。师：刚故事里用了一个词语表示他的心境，什么词语？幼：骄傲。师：骄傲是什么意思？幼：喜爱自己的意思。师：他如今特不骄傲，谁能扮演一下那个骄傲的心境。师：阿闲如今还感到自己特不闲吗？幼：不会，因为它会灭火。师：在咱们周围，有什么东西跟阿闲一样看起来不忙，但却在悄然协助咱们？它们是怎么样协助咱们的？请你说一说。幼：路灯，早晨他能照亮咱们回家的路。师：另有什么呢？你们能够讨论一下。王老师也预备了特未几图片，请小冤家下去说说这些大年夜众配备的用途，再请你有序地把它挪动到合适的地位。4、怡情休会，说说周围的公共配备。PPT，经过信息技艺的交互式休会，让幼儿在入手动脑中到达本次的教导目标。老师小结：万万不鄙弃这些闲着的大年夜众配备，要害时辰能够帮上咱们大年夜忙呢。恰是有这么多的大年夜众配备，才让咱们的生涯越来越便当。咱们一定要保护周围的公用配备。三、运动反思本次运动经过信息技艺的使用使讲堂愈加丰厚多元，幼儿在看、听、入手操纵等多元教育方法下轻松到达运动的教导目标。也恰...
