县（市、区）学校姓名学号序号化学试题１氮肥的简易鉴别一、实验目的：探究实验室鉴别氮肥的简易方法。二、实验用品：硫酸铵、尿素、碳酸氢铵（分别装于三个广口试剂瓶中，贴上A、B、C标签）、烧杯三个（100mL，分别贴上A、B、C标签）、药匙、熟石灰，玻璃棒、盛放玻璃棒的烧杯（200mL）、盛放废弃物的大烧杯。三、操作要求：1.检查仪器、药品。2．用药匙分别将固体A、B、C放入A、B、C烧杯底部。3．分别闻A、B、C三种固体的气味，鉴别出碳酸氢铵。4．向剩余的两个烧杯中分别加入少量熟石灰，用玻璃棒混合，闻气味。5．观察实验现象，做出判断，并向教师报告结果：Ａ是：，Ｂ是：，Ｃ是：。6．清洗仪器，整理复位。县（市、区）学校姓名学号序号化学试题１氮肥的简易鉴别实验操作评分表：（以下由监考教师填写）实验步骤实际操作情况分步记录满分得分备注1.2.A、B、3.A、B、4.A、B、C、5．6.合计6分主考教师（签名）监考教师（签名）县（市、区）学校姓名学号序号化学试题2组装过滤装置并过滤粗食盐水一、实验目的：正确组装一套过滤装置，并利用它过滤粗食盐水。二、实验用品：漏斗、圆形滤纸、剪刀、玻璃棒、烧杯（100mL)、铁架台（带铁圈）、粗食盐水（约15mL，盛于一烧杯中）、滴管、蒸馏水（盛于烧杯中）、放玻璃棒和滴管用的烧杯、盛放废弃物的大烧杯。三、操作要求：1.检查仪器、药品。2.制作过滤器。3.安装过滤装置。4.过滤粗食盐水（约15mL）。5.清洗仪器，整理复位。县（市、区）学校姓名学号序号化学试题2组装过滤装置并过滤粗食盐水实验操作评分表：（以下由监考教师填写）实验步骤实际操作情况分步记录满分得分备注1.分2.A、分B、分3.A、分B、分4.A、分B、分C、分5.分合计6分主考教师（签名）监考教师（签名）县（市、区）学校姓名学号序号化学试题3用pH试纸测定未知溶液的酸碱度一、实验目的：用pH试纸测定两种未知溶液的酸碱度。二、实验用品：试管2支（Φ20mm×200mm，贴A、B标签）、试管架、玻璃棒2支（贴A、B标签），大烧杯两个（放玻璃棒用，贴A、B标签）、玻璃片、pH试纸（附配套的标准比色卡）、未知溶液A、B（分装于贴有A、B标签的两个细口瓶中，其浓度随机调整）、蒸馏水（盛于另一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、滤纸（擦玻璃片用）。三、操作要求：1.检查仪器、药品。2.用两支试管分别取两种待测溶液少许。3.取pH试纸两条放在玻璃片上；分别用玻璃棒蘸取试样滴于pH试纸上；将试纸的显色与标准比色卡颜色比较，作出判断后记录结果：A.溶液:PH值为B.溶液:PH值为4.清洗仪器，整理复位。县（市、区）学校姓名学号序号化学试题3用pH试纸测定未知溶液的酸碱度实验操作评分表：（以下由监考教师填写）实验步骤实际操作情况分步记录满分得分备注1.2.A、B、C、D、3.A、B、C、D、4.合计6分主考教师（签名）监考教师（签名）县（市、区）学校姓名学号序号化学试题4加热蒸发食盐溶液一、实验目的：利用蒸发皿加热蒸干5mL饱和氯化钠。二、实验用品：蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、烧杯(100mL)、铁架台（带铁圈）、剪刀、表面皿（盛放火柴的）、坩埚钳、饱和氯化钠溶液（5mL盛装于试管中）、火柴，盛放废弃物的大烧杯。三、操作要求：1.检查仪器、药品。2.根据酒精灯的高度调整铁架台上铁圈的高度，使酒精灯外焰对准蒸发皿底部。3.将5mL饱和氯化钠溶液全部倒入蒸发皿里，并将蒸发皿放到铁架台的铁圈上。4.加热蒸发皿里的氯化钠溶液。5.清洗仪器并整理复位。县（市、区）学校姓名学号序号化学试题4加热蒸发食盐溶液实验操作评分表：（以下由监考教师填写）实验步骤实际操作情况分步记录满分得分备注1.2.A、B、3.A、B、4.A、B、C、D、5.合计6分主考教师（签名）监考教师（签名）县（市、区）学校姓名学号序号化学试题5探究物质溶解时的吸热或放热现象一、实验目的：用实验探究物质溶解时的吸热或放热现象。二、实验用品：烧杯(100mL)3个、玻璃棒1支，温度计1支，药匙、洁净纸、固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠，蒸馏水（装于细口瓶中），盛放玻璃棒和温度计的烧杯（200mL）、盛放废弃物的大烧杯。三、操作要求：1.检查仪器、药品。2.向3个烧杯中分别加入蒸馏水约20mL，用温度计量...
