掌握“五个度”,写好述职报告述职,顾名思义,确实是陈述本人的工作
陈述的方式能够是口头的,也能够是书面的
不管采取哪种方式,述职都有一个文字底本,这确实是述职报告
述职报告是领导干部或治理者结合职责要求,向上级、职工或群众代表陈述岗位职责履行情况,接受工作评议监视的一种事务性文书
这里拟从机关文字工作者的角度,谈谈对领导述职报告写作的几点认识和体会
一、述职报告要表达领导的高度学以增智、学以养德、学以致用
述职报告少不了谈学习、讲作风,这是对所有机关干部的根本要求,领导干部更要领先垂范、先行一步、突出重点
学习方面,既要讲本人一个阶段以来,学什么,如何学,又要谈有什么新认识、新感悟,对负责或分管的工作有哪些新思路、新要求,还要讲本人如何带头学
还要留意,每个时期都有学习的热点和重点,必须与时俱进、写出新意
如今获取资讯的渠道特别多,学习的方法除看书读报、翻阅文件、参加会议、听取报告、接受培训等常规渠道外,还能够上网、订阅党报党刊、观看网络视频讲座等
广开言路,博采众长,思路就能够打开,容易写出新东西
作风方面,既要讲本人如何真抓实干、廉洁自律,又要谈如何严格要求、管好四周人和下属部门单位
特别是如今狠抓“八项规定”落实、“两学一做”常态化,更要把作风建立讲细、讲实、讲到位
二、述职报告要表达概括的精度述职报告要有清醒的定位,在表述上必须留意把握
对领导本人重点部署、重点推进、重点催促的工作能够展开讲,最好把领导本人组织协调的过程也带上几句
比方,会议部署文件要求、方案审定、工程选择、活动筹划、现场督导、专题协调、实地调研,等等
然后,再讲获得的工作成效,从中能够看到领导发挥的作用
这也是述职报告与工作总结的主要区别之所在
关于一些全局性的严峻荣誉、突出成果,应点到有关单位和人员的共同努力
三、述职报告要表达陈述的梯度首先,要找准职责定位
主要领导和分管副职的述职站位是有所不