政教处范文之“学生之星”评价施行方案一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，全面贯彻党的十七届四中全会精神，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，树立“全面育人、全员育人、全程育人”的育人理念，按照“倡导负责任的教育”的办学理念和“领袖风范、领军人物”的育人目的，进一步推进我校素养教育和新课程改革，全面提升全校学生文明素养、文化素养、科学素养，让每个学生找准奋斗目的，体验成功。将学生的全面开展和个性、专长开展相结合，将学生日常生活表现和成长过程相结合，鼓励所有学生发奋进取，共建学校、社会、家庭三位一体的系统络。学校通过在全校施行“星级学生”评选活动旨在建立科学有效的学生评价鼓励机制，树立典型，充分发挥“星级学生”的表率示范作用，努力构建“文明校园、书香校园、和谐校园、魅力校园”。二、评选工作领导小组组长：王友成副组长：郁步明李仕宏陆胜军朱青山成员：朱加铨王道中仇永亮王洋先徐龙祥杭山春孙永军陈碧波郭乃建郝书亚刘渠全校各班班主任三、评选内容及标准1.文明之星（1）思想进步，品行端正，严格恪守校纪校规。（2）服饰整洁大方，仪表端庄，生活简朴。（3）坚持讲一般话，能使用礼貌用语。说话文明、举止得体、礼貌待人。能自觉抵触和纠正四周不文明的行为。（4）乘车购物能主动谦让，照顾老弱病残。参加集会或观看演出能守秩序，适时鼓掌致谢。（5）恪守公德，遵纪守法，老实守信。尊重别人，为人坦诚，具有优良的诚信质量和道德素养。无任何不良诚信记录。（6）团结同学，热爱集体，保持和谐的人际关系。积极参加有益的文体活动和社会公益活动，主动协助四周有困难的人。在学习中，乐于合作、交流，带动大家共同进步。2.学习之星（1）学习目的明确，独立考虑才能强，刻苦研究，乐于探究。擅长与同学交流合作，勇于创新。（2）认真做好课前预备，按时独立完成各科作业，作业质量高。（3）擅长分析，勤于总结，具有良好的学习适应、灵敏的学习方法和优秀的思维质量，学习效率高。（4）能非常好地掌握各门学科的根底知识和根本技能，各科成绩名列前茅。能以本人的学习行为带动别人，积极配合班主任提升班级的学习气氛。3.进步之星（1）学习目的明确，态度端正，勤学好咨询，能按时独立完成各科作业，完成预、复习工作。（2）有较强的上进心，学习方法科学，学习成绩进步明显或单科成绩进步明显。（3）文明适应、思想行为等综合表现进步明显，受老师表扬。（4）能够及时总结进步缘故，并与同学共享。4.科技之星（1）积极参加各类科技小活动，有浓重兴趣，进展科技制造或科学小实验。（2）理论联络实际，思维活泼，思路开阔，知识面广，创新认识良好。（3）积极参加科技类竞赛活动，科技小设计、小制造等作品获得市级以上（含市级）竞赛荣誉。（4）主动制造各种科技（含学习）模型，积极参与科技实践活动，并获得国家专利。（5）在各类学科竞赛中获奖。5.文学之星（1）热爱文学创作与读书，有一定的文学根本功。（2）擅长利用时间广泛阅读各类有益于提升中学生人文素养的书，且能正确处理学习与阅读的关系。（3）能积极参加学校组织的各项征文活动，积极向广播站、校刊投稿。在各类作文竞赛中获奖。（4）具备良好的语言组织、表达才能，积极参加演讲、诗歌朗读、辩论等竞赛活动，曾在校级（含校级）以上竞赛中获奖。6.体育之星（1）积极参加体育锻炼，具备一定的健康知识，认真上好两课两操，每天锻炼一小时。（2）参加学校或市运动会，单项体育竞赛中获得优良成绩，为学校和班级争得荣誉。（3）具有良好的运动适应和运动专长。（4）学校各项体育测验达标。7.才艺之星（1）对歌唱、舞蹈、器乐演奏、书法、绘画、摄影等具有浓重兴趣，并具备扎实的基本功。理解并明白得一定的文艺理论和常识。（2）积极参加校园文化艺术节等活动，积极代表班级、学校参加各类文艺竞赛。（3）在各类艺术活动中，特别是在音乐、美术、舞蹈、演讲等活动中获得较好的成绩。（4）有一定的组织筹划才能，有一定的发觉美、欣赏美、制造美、展现美的才能。具有良好的艺术...
