第1页共6页编号：_____中学校老师培训工作计划样例学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）中学校老师培训工作计划样例一、指导思想:仔细贯彻落实教育部《中学校老师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,根据市教育局的统一要求,积极探究以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式,充分发挥本校的培训功能和优势,实现培训内容、培训模式的校本化,促进老师专业成长和生命活力,努力营造老师终身教育和可持续进展的良好格局.二、总体目标:为了更好促进老师进展学校在新学年根据实际确立两个重点目标"目标管理"、"考试讨论".每个部门,每个团队,每个老师都要有一个具体目标,这个目标必须是在自己上学年的短板的基础上制定.如何在当前教育背景下更大程度上去发挥素养教育,我们需要从课标入手,教材入手,真正明确同学的"掌握点".学期初每位老师在自己实际情况的基础上制定自己的组织目标、团队目标及个体目标;另外新学期每位老师都人手一份XX版新课标,老师要仔细研读,以XX版课标为导向,领悟教育思想,更新教育观念,解决自己在教学中遇到问题或困惑,提升自己驾驭课堂能力,促进自己向专业化方向进展.同时我们还要继续做好传统文化学习,反思教育内涵,观看学习乡村最美老师,树立良好的师德师风,使老师的自我反思行为纵深进展,凸显个体价值,提倡团体合作,形成终身学习的能力.1.紧紧围绕"三好老师细则",通过培训,努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型老师队伍,培育一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的讨论型老师.为培育"三好同学"奠定基础.2.逐步建立主动参加、开放高效、满足老师自主性选择学习需要的老师培训体系,使我校的校本培训逐步科学化、法律规范化、系列化.三、培训内容1.师德培训(以爱的教育为主线,对老师进行传统文化教育、心理健康教育、职业道德教育提高老师道德修养和文化内涵;以乡村最美老第2页共6页师的事迹为教材,进行学习和反思,提高老师爱岗敬业、乐于奉献的精神品质.)2.三好老师细则培训(每位老师人手一份三好老师细则,对自己各块各项工作有一个具体标准,明确要求,有法可依)3.传统文化培训(每周二晚生活老师学习会、每周三晚全体老师学习会、周五晚部分老师读书会,我们将会按时参加传统文化学习)4.XX版课标学习培训(各老师人手一份课标自己用心研读,备课组讨论学习、参加上级部门组织的课标培训,各层次强化学习,准确把握教学要求)5.教材分析培训(钻研教参,钻透教材,准确把握同学的每一个掌握点)四、培训形式1.专题讲座.聘请一些教育教学专家和本校资源(如大王老师、吕老师、贾老师等),面对全体老师进行专题讲座,介绍当前教育改革与进展情况.2.骨干老师讲座.骨干老师将自己参加培训获得的理论与教学的实践起来结合.针对本校、本学科平常存在的实际进行集中授课.3.教学示范(包括上课与说课)研讨.老师展示自己课堂运用先进的教学方式,渗透、落实新课程理念,组织观摩,并进行有针对性的讨论.4.课例分析.将收集到的各种优秀课例展现出来,供老师讨论、沟通,重在探讨理论如何在实践中的运用.5.课题讨论.问题即课题.带着课题成长,是提高老师专业进展水平的重要途径.开展以校本为主的课题讨论,解决实际问题,提高老师的教科研能力.6.问题沙龙.提炼教学中的有关问题,组织部分老师,在骨干老师的带领下,展开针对性的探究.重在解决教学实际中出现的问题.7.校际沟通.校际沟通活动是校本培训的重要途径之一.我校将积极开展校际沟通活动,学习他校的先进经验,充实丰富培训的内容和形式.一方面积极派有进展潜力的老师参加名校教学讨论和学术研讨活动,接受名师的指导,实现专家引领;另一方面积极参加各级各类的教学研讨活动,实现校际间的资源共享.第3页共6页8.走出去,请进来.上级教育主管部门为老师的培训学习提供了很多机会,我们每次都尽可能派出有较高水平的老师积极参加学习,尤其是青年老师在政策上将给予倾斜.并在每次学习后,组织广阔老师开展二次培训,促进老师的专业进展,努力提高老师的专业素养.定期邀请教研室、进修学校、兄弟学校的领导、专家、骨...
