员工考评表姓名:权重部分:职务:入职日期:填表日期:参人力资本评分自评共事主管评分工程100评价目标评价标度考分3分评分制1、缺少常识、经历,不赐与指导难以胜任工作知识2、常识经历稍有缺少,经常犯错,需加指导3、存在现在义务的常识跟经历8履行义务所需的常识121720204、存在丰厚的常识经历,能克制艰苦,做好义务5、存在丰厚的常识经历,能胜任更要紧的义务1、时常犯错跟丢掉误,不克不及独破义务38工作质量2、偶然犯错或丢掉误,需加指导3、义务后果普通121720义务后果跟工4、义务后果优良作破场5、义务后果优良,值得信任201、义务迁延,障碍不人义务2、义务量适中,能定时实现3、义务量多,依然能定时实现4、能超标实现义务34工作数量义务的效力,10纯熟水平,反响敏锐性7101、举止礼节破场差37举止礼仪2、举止礼节普通10举止礼节3、尊敬友好、取信真挚、了解宽容、热忱小气;美誉度高
101、一样表白才能较差、思想凌乱;37一样表达才能2、一样表述才能普通、;3、语言表白流利、思绪明晰,有层次,能捉住重点陈说;10举措及书面101、孤破、团体主义、与不人帮助性差2、能跟共事共事、但合作才能完满;37团队协作才能与不人调跟合10作共事3、可以踊跃共同共事义务,擅长一样,待人不跟,调跟才能强,人际关联融洽;10义务仔细负1、义务不自动、应付塞责、破场悲不美不雅;37踊跃性与义务感责,能自我激2、义务踊跃性普通、义务见解冷漠;10励,生长驱动3、服从义务布置、义务踊跃自动担当、怨天尤人
10力强1、进修翻新才能差;37进修与擅长进修,勤于不美不雅看跟思2、有确信的进修承受才能,但翻新见解缺乏;10翻新能力考,能制造性3、运用种种道路进修,并能无效地将所学常识加以理论,能制造性地察觉跟处理咨询题10地处理咨询题各总分综合分阐明:1、自评分占10%,共事评分占10%,部分主管评分占50