政教处范文开展教师读书活动实施方案 VIP免费

政教处范文之开展老师读书活动施行方案为了提高全体老师的综合素养，促进老师专业成长，努力造就一支师德高尚、构造合理、业务精良的高素养老师队伍，建立浓郁书香的学习型校园，为此依照靖教字【2011】113号文件精神—关于在教育系统开展读书活动的意见，进一步贯彻落实《靖宇县中小学老师开展“读经典作品、创书香校园”活动施行方案》，深化抓好我校2015年老师读书活动，特作老师读书活动施行方案如下：一、指导思想以读书促进老师专业成长为打破口，以提升老师的专业素养为重点，以营建浓郁书香校园文化气氛为目的，在学校构成读书热潮，引导老师树立“学习为本，终身学习”的理念“多读书，读好书，好读书”，促进老师专业成长，逐步推进学习型校园建立。二、活动目的1.提升老师的教育教学理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。2.创设良好的学习研究气氛，使老师养成良好的读书适应和考虑适应。3.加强老师队伍的建立，使老师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精深的教艺，有愉悦的心境”这一目的不断迈进，享受工作、学习、生活的欢乐。4.促进学校人文文化开展，提高办学档次，营建书香校园，创立学习型学校。三、内容安排采取指令性与个性化阅读相结合的原则，坚持学校统一要求与老师自主阅读为主相结合的原则。1.个性化阅读书目由学校购置，大体购置的书目：《李吉林与情境教育》、《玫瑰与教育》（窦桂梅著）、《给老师的建议》（苏霍姆林斯基）、《第56号教室的故事—雷夫老师中国讲演录》、《一位教育学教授的听课评课与教学断想》、《跟苏霍姆林斯基学当班主任》、《做学生的心灵导师—学生心理辅导的60个典型案例》《东庐讲学稿》系列丛书（文汇教育书系）等。老师能够在上述书目中选取最想读的书进展阅读（全年最少读2本），老师也能够本人购置想读的书籍（全年最少读2本）。2.指令性阅读书目：上半年再读《有效教学十讲》（余文森著）；下半年由教研员推荐读书目录。四、活动详细安排及要求1.每位老师要依照学校的要求，结合本人的实际，认真做好2015年老师个人读书计划（可在靖宇县中小学老师专业开展手册中2015年度专业成长计划中表达。）2.为了及时理解老师的自主阅读情况，学校建有2015年老师读书借还登记表，及时掌握老师读书的动态，更好地催促老师读书。3.读每一本书时都要及时做好读书笔记（每本书大约在1500字左右）。要求字迹工整，倡导用楷书或行楷，杜绝草书。每年摘记不少于6000字，年末进展读书笔记展评。4.每读一本书都要写1篇读书心得，全年每人至少撰写3篇读书心得，每篇读书心得字数不得少于1000字。5.为了推进老师读书活动，学校将搭建读书平台，提高老师读书活动的实效性。（1）5月中下旬开展《有效教学十讲》读书论坛活动，为提供参加县级读书论坛人选做好预备。（2）10月中下旬开展读书演讲竞赛，为提供参加县级读书演讲竞赛人选做好预备。（3）11月中下旬开展老师读书论文或读书心得评选活动，推荐优秀作品参加县级评选。（4）12月上旬评选老师读书先进个人。（5）鼓舞老师将读书论文或读书心得在正规教育刊物或站发表，国家级、省级、市级、县级、校级分别加15、10、8、5分。6.结合本人的工作实际，撰写读书论文，每年不少于一篇。五、施行措施1.组织保障，加强领导和指导。学校成立读书活动领导小组，负责全体老师的读书活动的组织、评比。组长：马校长副组长：陈校长成员：许主任崔主任张主任2.治理制度保障。（1）开展读书活动阶段评比和展示。开展读书笔记展评，优秀读书心得评选、优秀老师博客评选等。（2）学校注重老师参加读书活动过程性材料的积累、统计，老师其综合结果作为评选老师读书先进个人的重要依照。