政教处范文之高中军训学陌生散演练方案依照新修订的《中华人民共和国防震减灾法》第四十四条第三款之规定，为在学校全面普及防震减灾法制科普知识，加强学生防震减灾认识和自救互救才能，使全校师生在破坏性地震发生时能做到沉着平复、迅速有序地施行紧急避震疏散，保障师生生命平安，建立平安校园，维护社会稳定，特制定本演练方案。一、演练内容：高级中学突发事件应急疏散演练二、演练时间：8月27日下午13时30分三、演练地点：塘桥高级中学五、演练要求1、遵从指挥，不惊慌，服从安排。2、平安快速、镇定沉着、整体有序。3、按规定道路疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。4、各班级加强宣传教育，紧密组织，认真对待，防止危险情况和平安事故发生。防止发生踩踏事故。六、组织领导小组总指挥：成员：七、演练程序（一）13:20-13:30班级教师向学生作演练发动，听取教师讲解避震动作要领和疏散要求及各项平安考前须知。（二）13:30-13:40学校防震减灾领导小组检查演练现场布置；对学校各疏散区域、疏散线路、疏散步骤进展检查；视察各班级预备情况。（三）13:40演练开场。学校防震减灾领导小组组长启动地震紧急警报（三次急促的铃声）。讲解词：2009年8月27日下午13时40分，我省西南部发生了一次6.0级地震。我市普遍有强烈震感，人们惊逃户外，部分危旧建筑物遭受不同程度的破坏。（四）13:40-14:42师生迅速就地避震，在教师的指挥下，学生迅速抱头、闭眼，躲在课桌下，教师躲在讲桌下。讲解词：地震发生了，正在上课的同学们在经历了短暂的惊慌和混乱之后，依照掌握的地震知识迅速的躲避在课桌下。在突发的地震面前，人们难免惊慌失措，甚至采取不正确的避震措施。地震来时是躲依然跑？依照以往的地震经历，震时就近躲避，震后迅速撤离到空阔平安的地点是应急避震的优选方法。破坏性地震从人的感受到建筑物倒塌只有十几秒钟，在这短短的时间内千万不可惊慌，应依照所处的环境做出正确的选择。跳楼逃生的方法是绝对不可取的，跳楼即便不摔伤，也极有可能被建筑物跌落的砖瓦砸伤。同时，留意不要靠近窗口。地震过后，建筑物大都处于坏损的状态，为防止强余震到来时建筑物的倒塌，应尽快撤离到空阔地带。在疏散过程中要特别做到快而有序，切不可慌不择路，要依照规定的疏散线路和秩序疏散，防止拥堵踩踏现象发生。（五）13:42-13:43发布紧急疏散警报（一次长哨声）。学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班教师处置疏散过程中的突发情况。详细安排如下：教学楼北楼三楼东楼梯口葛晓红、北楼三楼西楼梯口张华飞、北楼二楼东楼梯口孙启山、北楼二楼西楼梯口顾新霞、北楼底楼东楼梯口汪维洲、北楼底楼西楼梯口吴建忠、中楼底楼西楼梯口蒋燕军，运动场入口马罡。听到紧急疏散警报后，按照疏散顺序在楼梯口疏导员的指挥下，由各班教师组织学生有序疏散，防止学生互相推挤、落伍和踩踏。紧急疏散顺序：按照“前后排分开，先中间后两边，先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。楼梯转角处要有教师负责接应，防止出现跳楼和踩踏事故。讲解词：请同学们在教师的带着下由教室向外疏散，小心楼道拐角处防止跌倒；在向外疏散时要用书包或书本放在头顶，并留意观察头顶上方的情况，防止跌落的灯具、砖瓦砸伤。（六）学校启动地震应急预案，在操场建立临时抗震救灾指挥部；各个班级学生在教师带着下按预案规定的道路，迅速、有序地撤离至操场指定区域，将扮演的轻、重伤学生扶持撤离。各班主任开场清点人数，清点结果（轻伤、失踪人数）由班主任向学校临时抗震救灾指挥部汇报统计结果。讲解词：破坏性地震发生后，外界的救灾不可能立即赶到灾区，在这种情况下，展开自救互救特别重要，通过自救互救获得生命求助的珍贵时间，及时处理被压人员脱离险境减轻人员伤亡。在营救被压人员的过程中，要特别留意被压人员的平安。一是在使用工具时不要伤及埋压人员所处空间四周的支撑条件引起新的垮塌，使埋压人员再次遇险；二是应尽快与埋压人员的封闭空间沟通，使新鲜空气流入，以免埋压者窒息；三是埋压时间较长，一时又难以救出，可设...
