这种感受真好作文篇一：作文()的感受真好（）的感受真好为什么要读书呢？有些同学会答复：“为了应付语文老师的作业。”那就错了，事实上读书是一种特别欢乐的事情，只是本人没有去做而已。有如此一那么小故事：犹太人在《圣经》上滴几滴蜂蜜，让小孩去吻《圣经》，同时去启发小孩，书的滋味儿像蜂蜜一样甜。而我读书品到的滋味儿那么是多种多样的。读书的滋味儿是甜的。从第一次捧起《安徒生童话》，那一个个生灵敏泼的文字，使我感遭到了人间的真、善、美、丑。到戴着近视眼镜，看放在膝盖上的《红楼梦》，那一行行深奥的语句，让我体会到了林黛玉这个内心丰富而生活单调的小姐对贾宝玉的痴爱、对生活的无望。她的诗稿与诗绢字字句句充满了悲伤，而丝毫没看见薛宝衩的得意。读到这里我也体会到了作者曹雪芹对生活的热爱。读书的滋味儿是令人如痴如醉的。特别是唐诗宋词，尽管有的一知半解，有的仍然不大明白，但是随着押韵，那琅琅上口的感受令我仿佛在奇异的大自然中巡游。朱熹的“等闲识得东风面，姹紫嫣红总是春”中，体会到春日的艳丽；高骈的“水晶帘动和风起，满墙蔷薇一院香”中，感遭到山亭里夏天素雅的一角……读诗的感受确实是那么令人回味无穷。读书的滋味儿是清淡的，和冰心的散文一样。故事虽平常，但描写得特别爽心。好像春风柔柔地一吹，在你内心留下一圈淡淡的涟漪。读书的滋味儿特别复杂。读《三国演义》，你会为“桃园三结义”而感悟到“有缘千里来相会”，会为刘备的憨厚而感动，也会为他的“三顾茅庐”而赞美……那种“自古出英雄”的感受荡气回肠般地萦绕心间。读书的滋味儿更是苦的。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，便是苦读者心灵的真实写照。读书的滋味儿多种多样。喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合、爱、恨、情、仇，融入大脑的感受是任何词语都表达不出来的。也有感动：读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是如何样炼成的》，会为文中的保尔·科察金的失明而怜悯；读罢高尔基的《童年》，那么有一种身在福中不知福的感受，我们的今天和文中的“我”简直是云泥之别；读了《茶花女》，只觉得鼻子一酸，落下几滴眼泪。假设说读书的人是傻子，为了品味到读书绝美的滋味，我甘愿做如此的傻子。捧起书，千万种滋味涌上心头。那沉醉在浓浓书香中的我，如今只有一种滋味儿：读书的感受，确实特别好！还有人生是一本厚厚的书，每一页都记载着人成长的足迹。童年是一场梦；青年是一幅画；青年是一首诗。--题记岁月的风铃摇呀摇，不知不觉已风风雨雨摇过了十六个春秋。奶奶说：“几天不见，这小孩真长大了，个头又高了一截。”母亲说：“终于长大了，明白得谅解父母的辛苦了。”老师说：“你可长大了，如今能主动学习了。”……我也认为本人确实长大了，已越来越成熟了。“老师，我什么时候能长大呀？”在幼儿园成长的档案里，曾留下了我稚嫩的声音。多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候，我总希望本人快快长大，那时只是希望本人长大后能独立生活，不再受父母的“压榨”。早饭由父母做，衣服由父母穿，床铺由父母理……尽管父母给予了我许多温馨，但我感遭到一切不像是本人的。因而，我渴望长大，渴望快一点儿长大。花开花落，秋风秋雨，又一个秋天翩然而至。终于，我上小学四年级了。母亲对我说：“你已经不小了，生活上也该自理了。”因而，我拥有了属于本人的小天地--一间三平方米的小屋。这实在太令人兴奋了，终于有了本人的归宿，生活能够自理一下了。在这小小的天地里，读书便成了我最大的乐趣。看《牛虻》，不禁为那难以割舍的骨肉亲情所感动看科幻小说《奇异世界》，听凭我扇动想象的翅膀，为故事情节再添些奇异与美妙。我沉醉在书的海洋里。书是智慧的源泉，是人类进步的阶梯。伴随着墨韵书香，我一天天长大了。“花有重开日，人无再青年。”当花季的雨露润湿我的心扉时，我也慢慢成熟了。我步入了初中生活的门槛。这才是我真正向往的生活。记得刚刚住校的那个晚上，我兴奋得一夜都没有睡好，尽管内心觉得有点离家的凄凉。在学校里，我不仅领略了大自然的奇异，太空世界的美妙，我还学会了如何样做人。我和伙伴们纵情说笑，无拘无束。由于我找到了能...
