2024年小学进一步规范办学行为杜绝违规补课自查报告VIP免费

小学进一步规范办学行为杜绝违规补课自查报告20XX-20XX学年度本学年，在上级教育部门的正确指导下，我校进一步规范办学行为，杜绝违规补课现象。现将有关工作总结如下：1、成立规范办学行为领导小组。组长：副组长：组员：2、提高认识，增强责任。进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，关注民生，加强师德师风建设，重视教师职业道德教育和纪律教育，树立和推广一批师德高尚、教书育人、无私奉献的模范教师，充分发挥典型示范作用，教育、引导教师做崇高师德的塑造者，为人师表、行为示范的践行者，弘扬奉献精神，立足岗位，恪尽职守，上好每一堂课，教好每一个学生，关心每一个学生的健康成长，不搞违规补课，把主要精力投入到本职工作，切实规范自己的教育行为，争当人民满意的教师，办好人民满意的教育，积极推动和谐社会建设。3、认真学习贯彻上级的有关文件精神。在上学期末和本学期初的教职员工大会上，我校组织了广大教职员工认真学习和贯彻上级文件的有关精神，要求广大教职员工特别是班主任要认真领会上级的文件精神，积极向广大学生和学生家长及社各界宣传上级的文件。我校的教职员工通过学习，都能够正确领会文件精神。4、与教师签订禁止违规补课的责任书。5、我校逐一排查清理，本学期，我校教师严格按校历上课，未出现一例教师违规补课的事件。小学20XX年6月第二篇：小学办学行为规范自查报告办学行为规范自查报告第1页共11页为规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校成了立相应的组织领导机构，落实校长第一责任人的责任，做好全面的自查工作，对存在的突出问题，及时召开校委会、全体教师会提出存在的问题，并积极采取有效措施进行整治，完善相应的档案资料，具体工作如下：一、组织领导组长：王珽成员：王育红祁永生一、规范招生行为方面我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保学区内适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍注册，目前学生学籍管理的制度健全。二、规范办校办班行为方面1、我校现有5个教学班。今年一年级招生时，严格控制班额，原则上不招收借读生。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。三、规范教学行为方面1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到。坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。2、我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。3、严格控制作业量。我校第2页共11页一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。4、严格规范日常考试。我校未组织参加未县教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。四、规范教师行为方面1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、优秀班主任，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。3、加强对教师的管理，严禁...