政教处范文之高考心理辅导讲座稿也许我们偶然会失败,甚至想放弃,但这一切都不重要,由于这一切终究会过去,生命每天都是新的,今天我们将度过一个全新的生命,让我们共同度过一个愉快的下午,大家说好吗
前段时间我给我们高三的同学做了关于高考压力的征询卷调查,抽样调查了255位同学,结果显示认为本人如今的学习压力过大妨碍学习的同学占19%,认为压力过小没有动力的同学占13%,有68%的同学认为本人的学习压力适中
在另一项对考试焦虑量表的调查中,29%的同学能以比拟轻松的态度对待考试,55%的同学面临考试时有点紧张,但根本不妨碍考试反而能促进你发挥本人的潜能,另有10%的同学在面临考试时心情过于紧张了,可能会妨碍你的考试,但这种紧张也比拟容易调理,只有1%的同学对考试会过度焦虑,同时你也为本人的焦虑担忧
所以还有5%的同学对考试没有任何压力感,说明你对考试完全没有警惕也没有动力
但是在快到高考,对本人的状态决心百倍的同学只占8
5%,这说明更多的同学在越临近高考决心越缺乏了
有位同学说我是复读生,去年高考失手,但平时成绩都特别好也挺稳定,我特别害怕今年再次失手,每位同学都希望在高考中能正常发挥甚至超凡发挥,你们明白在高考中要正常发挥甚至超凡发挥*的是什么吗
凭的确实是良好的心理素养,那么在考前优化情绪强化决心就特别有必要了
一、把目的定在每一天有学生说:教师,只有20多天了,如今努力还会不会有成果
我已经堕落两年多了,人家已经是宝马、奔驰车了,我依然手扶拖拉机
我觉得我还有好多知识没掌握
我家里人又特别希望我考上大学,我伯父家出了两个大学生,我们家就盼望我跟他们争口气,要不他们在伯父面前抬不起头
我如今特别痛苦,教师,你觉得台湾什么时候打仗啊
我征询他打仗跟他有什么关系
他说打仗我就不用读书了
可想他对读书的恐惧啊
你们为什么会对读书那么恐惧呢
由于你们面对太多的考试,太多的练习,太多的